11月19日 星期一 晴
今天是周一，儿子早早的放学了。我一回来，儿子就向我请教一道语文阅读题。我读了两遍，给他讲解了一下。我说我也不确定理解的对呀。儿子说，还有不会的呢，我说我先做饭吧，妈妈饿了，你先做别的。我做的南瓜咸汤，热的紫萝卜，做的面条。儿子说做的什么饭呀，不做与苹果有关的就行。昨天做的拔丝苹果，苹果豆浆。那苹果太酸了，孩子们不喜欢吃。好长时间没吃面条了。切上白菜心，炝锅，打上鸡蛋，煮面条。普普通通的面条，我们娘仨吃的津津有味。他们连连夸赞:嗯，和他们的爸爸做的一样好吃。女儿说，明天早晨还要吃。
吃过饭，儿子继续做作业，我看了一下刚才我讲的那道阅读题，发现儿子写错了一小题，随手拿起孩子的语文书。看了一篇课文《“精彩极了”和“糟糕透了。”》。儿子一边嘟囔着:今天作业太多了!还有哪项哪项什么没做呢!他做完一项就让我给他检查一项。我说作业多没关系，不要着急，慢慢来，这就是学习的过程。老师给你们布置作业，省着你自己复习了。儿子说:“妈妈，您就像文中的母亲，一直鼓励我。”接着又开玩笑，模仿文中人物的语气说:“您做的饭糟糕透了!二姐再在一旁连连夸赞，啊!这是您做的吗？这么好吃!”哈哈哈，学到的知识用到生活中了。
您别说，他还真会品，我做的烫面馅饼，孩子们连连夸赞好吃。儿子也给我指出了缺点，他说饼的馅中间少，边上多。只要孩子喜欢吃，我会把饭做得更好，精益求精，不断改进。“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。
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