新生入学第一天的破冰方法三简直太赞了!让学生采访同桌,记下要点和有趣的地方,然后上台介绍同桌。这个方法好处多多,首先可以达到让全班同学相互认识的初级目标,其次是一次很好的听说训练,如何采访(设计哪几个采访问题)?如何接受采访(怎样让对方又快又准记住自己的回答??如何听别人介绍自己(信息收集和筛选能力)?如何把自己听到的再重新转述给大家(口头表达能力)?最关键是这本身也是一次同伴交流的活动,在活动中同桌迅速能结成联盟,从不认识到彼此成为在这个班第一个深度认识的人,多有意义啊!
新生入学第一天的破冰方法三简直太赞了!让学生采访同桌,记下要点和有趣的地方,然后上台介绍同桌。这个方法好处多多,首先可以达到让全班同学相互认识的初级目标,其次是一次很好的听说训练,如何采访(设计哪几个采访问题)?如何接受采访(怎样让对方又快又准记住自己的回答??如何听别人介绍自己(信息收集和筛选能力)?如何把自己听到的再重新转述给大家(口头表达能力)?最关键是这本身也是一次同伴交流的活动,在活动中同桌迅速能结成联盟,从不认识到彼此成为在这个班第一个深度认识的人,多有意义啊!
本文标题:【我读我思】如此破冰——读陈宇老师《班级管理课》
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