新生入学第一天的破冰方法三简直太赞了！让学生采访同桌，记下要点和有趣的地方，然后上台介绍同桌。这个方法好处多多，首先可以达到让全班同学相互认识的初级目标，其次是一次很好的听说训练，如何采访（设计哪几个采访问题）？如何接受采访（怎样让对方又快又准记住自己的回答？？如何听别人介绍自己（信息收集和筛选能力）？如何把自己听到的再重新转述给大家（口头表达能力）？最关键是这本身也是一次同伴交流的活动，在活动中同桌迅速能结成联盟，从不认识到彼此成为在这个班第一个深度认识的人，多有意义啊！
新生入学第一天的破冰方法三简直太赞了！让学生采访同桌，记下要点和有趣的地方，然后上台介绍同桌。这个方法好处多多，首先可以达到让全班同学相互认识的初级目标，其次是一次很好的听说训练，如何采访（设计哪几个采访问题）？如何接受采访（怎样让对方又快又准记住自己的回答？？如何听别人介绍自己（信息收集和筛选能力）？如何把自己听到的再重新转述给大家（口头表达能力）？最关键是这本身也是一次同伴交流的活动，在活动中同桌迅速能结成联盟，从不认识到彼此成为在这个班第一个深度认识的人，多有意义啊！
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本文标题：【我读我思】如此破冰——读陈宇老师《班级管理课》
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