心理营养四:肯定、赞美、认同
通妈分享 I 心理营养 (四、五)4-5岁的孩子,有了 “我”这个意识以后,他非常需要的心理营养是肯定、赞美、认同。
如何有效的赞赏,如何慎用赞赏,请关注之前的推文《关于赞赏的那些事儿》,非常的详细。
心理营养五:学习、认知、模范
通妈分享 I 心理营养 (四、五)6-7岁的孩子,特别需要的心理营养是:学习、认知、模范。
这个时期,要有一个人来做孩子的模范。这个模范可以帮助他解决问题:当碰到麻烦时,我该怎么办?如果心情不好,我该怎么办?我与别人的意见不同,我该怎么办?孩子需要学习管理情绪,如何处理他生活中的问题,而这份学习来源于一个模范。
对孩子来说,他的第一个模范就是母亲或者父亲:当生活中遇到一些问题时,爸爸妈妈用什么态度来面对问题?用什么方法来解决问题?将来,这就是孩子走向社会后处理问题的示范和模板。
心理营养,孩子一生的底层代码!迟来总比不来好
通妈分享 I 心理营养 (四、五)刚出生不久,有人无条件的接纳他,让他认为自己最重要;接下来的安全感能够使他独立,然后得到肯定、赞美、认同;到了六七岁,有了学习的模范。如果孩子拥有这些心理营养,等他再大一些,就能够自己选择,去学习其他生活上需要学习的能力和技能。总之,未来所有学习能力的基础,取决于7岁前有没有得到足够的心理营养。如果有,孩子自然会有生命力去探索、学习新东西。如果没有,就会耗费大量生命能量,寻找曾经未被满足的心理,比如,过于渴望他人的肯定、赞美、认同,而不能够展现那个年龄阶段最好的生命力。
心理营养,能早开始最好。如果没有从一开始就给孩子,也不存在晚或不晚的问题,只要你意识到,发现了,任何时候开始都可以。如果因为缺失太多而导致问题的话,要先处理的,一定是爸爸妈妈与孩子的关系(要给孩子肯定、赞美、认同,告诉他“你很重要“;愿意听他说话,他有需求的时候满足他)以及爸爸妈妈之间的关系。
另外,把每种心理营养归入一定的年龄阶段,是为了帮助爸爸妈妈们了解在特定阶段孩子的最渴求的营养。实际上,五大心理营养,在孩子成长的每个阶段都渴望从爸爸妈妈哪里充分获得。
通妈分享 I 心理营养 (四、五)通通妈
一名家庭教育指导师,小儿推拿师,环保轻创业者;
一个不安分现状,想要不断探索自己的倔强姑娘;
简单,善良!
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