今天怡康心理的心理咨询师来讲讲一种积极的心理效应——罗森塔尔效应。
父母可能都有这样一种体验，孩子做作业的时候，遇到不会的问题，讲了一遍不会，讲了两遍还不会，这个时候父母就会忍不住说一句，你怎么这么笨，结果可想而知，孩子最后好像中了魔咒一样的学不会了。相反有的时候父母忙着自己的事情，没有时间帮助孩子解决问题，对孩子表示，相信他的能力能够自己解决，没过一会儿孩子反而解决了之前的难题。
这种现象在心理学上就叫做罗森塔尔效应。罗森塔尔效应，亦称“皮格马利翁效应”、“人际期望效应”，是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象。
这种效应来源于美国心理学家罗森塔尔做的一个实验。有一天罗森塔尔来到一所小学，说要进行7项实验。他们从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，个个成绩有了较大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。
这种心理效应正是心理暗示在发挥作用，且罗森塔尔效应同样适用于父母与孩子之间。每个人在生活中都会各种各样的心理暗示，有的是积极的，有的是消极的。父母是孩子最信任的人，同时也是最容易施加心理暗示的人。如果父母长期对孩子进行消极的心理暗示，就会使孩子的情绪受到影响，严重的甚至会影响其心理健康。相反，如果父母对孩子寄予厚望，经常对孩子表示积极肯定，给孩子积极的心理暗示，这样孩子就会更加自尊、自爱、自信、自强，孩子最终就能逐渐朝着父母期望的方向发展。
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