前几天看一个视频，上面有一个清华博士生介绍他的学习秘诀，第一个就是每天在写作业前花一点时间复习，当天学的内容，可以事半功倍。第二，设定学习时间。有一定的时间观念，那么学习的速度和专注力就会大大提高，第三个就是错题本子。在平时把错题及时地抄到本上，每天挑出几道题来做。尤其是考试前把容易错的题，做一个回顾和温习，可以大大的提高学习效率和题的准确率。
错题本的好处不言而喻，第一，能够把不不会的题搜集起来，然后对自己知识的盲点进行集中清理。第二，帮助孩子节省刷题时间。与其在考前刷一张张试卷，自己会的不会的题都做一遍，眉毛胡子一把抓，不如把有限的时间用在刀刃上，在自己错的题上猛攻，真正弄懂其中的难点。然后本着“大考大玩”的原则节省下来时间出去玩会，用轻松的心情迎接考试，不是更好么？
每个习惯的养成都需要一段时间，时间的长短跟孩子年龄大小和对这件事情的兴趣大小以及复杂复杂程度都有关系。孩子越小，习惯越好养成。错题本这个习惯对于我的孩子兔来讲，还是费了一番周折。他刚上学的时候，我就意识到了错题本的重要性，但是一年级的小男生不肯费那个劲：好不容易写完作业，还要抄错题？不可能！玩心重、除了老师布置的作业不愿多写一个字的他非常抗拒，所以我也没有过分勉强。
直到四年级，老师明令全班准备错题本，兔才不情愿地把本子装进了书包，其实完全是做样子，只是压在最底层，他和错题本两不相犯的状态维持了一个学期。四年级下学期期中考试，事情有了转机，兔的数学考了C，也就是70分以上。一向对数学比较有把握的他这次遭受了一点挫折感。
所谓“塞翁失马，焉知非福”，此话不假。他发现卷纸上有好几道题是以前就容易错的，以后还反复错的！这让他把心态放平，开始认真对待错题了。以前改错时极度不耐烦，做题用十分钟，改错就用三十分钟。视改错如洪水猛兽的他，这次考试过后不得不痛定思痛，认识到改错的重要性。这不，这几天把当天错的题都抄到了改错本上，毫无怨言。看来适当的挫折还是有好处，能让人变得谦虚认真，孩子在试错中成长。
怎样利用好错题本呢？我认为有两点：
第一，要坚持当天的错题当天记。如果积攒多了，孩子也觉得工作量大，就会放弃。不如每天及时把错题抄到本上，不至于积少成多，造成负担感。
第二，每天挑一两道题来做，考试前重点做错过好几回的题。平时如果对了画个对勾，错了画个叉。过几天再去挑过来做，直到一道题三次连完全做对，就把这道题放过，不用再管。
听说一个习惯21天基本上可以养成，那这样看来，如果连续三周让孩子把作业中的错题抄到错题本上，他就会慢慢养成习惯。
在这期间，我们要对孩子每天的完成情况进行及时的反馈，鼓励或者表扬。比如说“今天做对了，不错！”“这道题做对三回了，放过它吧！”“今天这道题没对，看来他是个雷，下次还要重点攻他。”“今天改错态度非常好，有进步。”
每一次鼓励都是让孩子坚持下去的动力，就像我们写文有人给我们点赞是一个道理。遇到哪天孩子改错状态不好发脾气，可以先让他去冷静一下，一会儿过来再改。
其实，错题本不只是让孩子纠错的一个方法，在我看来，它更是人做事的一种态度。可能由于我平时做事不很细致的原因，造成孩子有时候做题也容易粗心大意。但是偶然一次是粗心大意，要是连续发生好多次，那就是一种行为习惯了。
所以，错题本就是让孩子每天对自己的薄弱环节进行温习和复盘。这在学习上是有益的，如果形成一种好的行为方式的话，对于他做任何事情都会有积极的影响。他会在每件事情过后做一种自省，然后对做的不好的地方做出一些调整。所以从这个角度来讲，小习惯影响大未来。
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