附录一
（接上）
第二个字 : 白。教育的智慧接近国画的留白，国画大家都看过，着墨不多，但是留白的部分空间很大，让人想象的空间很大。我们碰到孩子的教育，并不能产生真正的教育的结果，而其他没碰触到的空间，才能发出孩子将来的成就，教育的这部分类似于国画的留白。大师的画着墨不多，尤其是齐白石的画，有人对齐白石画虾做出评价 : 齐白石画虾不画水，顶多有点水草，但是看他的画能闻到水的清香。教育类似于这个。
第三个字 : 曲。教育的过程求的不是直，求的是弯曲。谁在教育中把这个弯捏得漂亮，教育的效果越好。现在我们深圳的快节奏、快餐文化，教育也是直来直去，马上解决，有效果，有结果。错了，永远没有结果，越做越糟糕。我们说话说三分，本来我们给孩子讲一个故事，讲三分孩子明白的时候他接过来了，这样的效果最大。为什么效果最大？有张力，这个弓拉开了，直的弓是没有力量的。你说 : “你错了。”他说 : “我知道我错了，我下次再犯。”
最后总结 : 教育是良心的工作，不是技术活，不是知识层面的工作。是良心的工作，是由心而发的。因为我讲课很少看着幻灯片讲，你们坐着我看着你们表情，心里面有什么直接发过去，这是最直接，最好的。（未完待续）
内容选自皇甫军伟——以心养心
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