1 . 容易画地为牢
执着于自我纠缠的人的第一个特点是容易画地为牢。他听一个人说一个观点，他就是在地上画个圈，在里面站着。因为教育和文化一样，是一个开放的空间。每个孩子的生命都有他独特的一面，任何一个教育者本身都是有局限的。所以我们每个人都要知道自己的局限，别把自己站的一小块地就以为是整个地球，这是瞎子摸象。执着于自我纠缠、容易画地为牢的人，就容易画个圈，活在自己的小空间里走不出来，他始终以自我作为判断别人和孩子的依据，判断教育的依据，肯定会有错误的。因为孩子的生命是发展的，孩子的空间是不断扩展的，我们成人的空间也是在不断发展的，成人的年龄也是不断地增长的。我希望我们家长不要画地为牢，要以一个更开放的心态去看教育，看待自己。另外不要盲目地去崇拜任何一个大师，任何一个大师都有他独特的一面，也有他局限的一面。
2 . 容易狭隘的看待事物的存在与发展
执着于自我纠缠的人的第二个特点是容易狭隘地看待事物的存在与发展。这个问题就像我们医学上经常对病例进行判断的时候，取一块切片。比如有人长个肿瘤切开了一块，用这一小块切下来的东西进行观察、判断他这个整体的存在，但这种方法在教育上是行不通的，是不对的 。
3 . 容易产生消极预测
执着于自我纠缠的人的第三个特点是容易产生消极预测，在他们心目中，没有一件事情是顺利的，他们的思维模式是凡事都往消极的方向思考，比如孩子成绩下降了，他担心，孩子成绩提高了，他还担心，反正这个世界上没有他不担心的事，好多事让他一推测就麻烦。在这样的父母身边长大的孩子，父母的消极预测就像咒语一样阻碍着孩子的积极健康成长 。
4 . 对消极情绪和事情反应敏感
执着于自我纠缠的人的第四个特点是对消极情绪和事情反应敏感。这类家长对孩子的优点表现反应比较迟钝，甚至比较麻木；但对孩子的缺点却反应灵敏，一旦发现了就好像得到一块宝一样，反反复复要展示，刺激孩子也好，让孩子惹自己生气也好，拿这个事情在家里搅和也好，热闹了才善罢甘休 。
讲这些东西是让我们对自己有清晰的认识，知道自己是什么样的人。一旦再有这样的消极预测，对消极情绪敏感的时候，自己稍微压住自己，稍微收一收。有的家长说他刺激我，不是他刺激你，是你太敏感了。这些话都可以反着理解，反着理解是对我们的要求。比如第一句话，应该更加开放、接纳，用更宽广的胸怀去接纳。应该更全面地看待事情的存在与发展，当你产生消极预测的时候，可以出去散步，先不考虑这个事情，比往消极的地方考虑要好。我一直强调当孩子缺点和不足表现在你面前的时候，尤其是当孩子的缺点表现出来的时候，尽可能采取以静观其发展为主的处理手段 。
5 . 容易产生无望和绝望的情绪
执着于自我纠缠的人的第五个特点是容易产生无望和绝望的情绪，而且传染力极强。多好的事到他心里就变得很容易绝望，这一类家长最容易导致孩子出现心理问题。有这种气质类型的父母，最容易催生孩子的毛病，或者养成孩子的缺点和不足。如果你想克服孩子的缺点和不足，你对消极的事情和情绪反应就不要太过敏感。要想收住孩子的毛病，你就不要反应太敏感。产生孩子学习障碍、考试焦虑，包括人际交往焦虑的孩子病灶都在我们家长身上 。
内容选自皇甫军伟——《家庭教育的捷径以心养心》
网友评论