今天是我打卡的第二天。
今天是非常忙碌的一天，上午两节课。第一节课给孩子们讲常用的标点符号及作用（孩子们给了我大大的惊喜，今天表现非常好）；第二节课给孩子们订正期末复习卷（本来这节课不是我的，但是另一个老师有事，我还是默默地去和孩子们在一起了）。中午午自习，给孩子们安排抽考考试的座位（虽然不是班主任，但是要和搭班老师一起管理好班级），完成期末抽考所有年级的考号（这次千万不可以粗心大意，上次粗心大意犯了错，这次要吸取教训）。下午第一节课给孩子们理本期八个单元的作文，给他们做适当的分类，毕竟今年这学期孩子们的作文难度还是比较大的。下午稍微休息一下，晚上又开始了晚自习，让孩子们完成了一张期末复习卷，于是他们做完，我再加班加点地把试卷改完，改完就立刻来写简书，千万不要偷懒，目前自己还是喜欢自己的唠叨水平，暂时这个样子了！
这就是忙碌的一天，不过尽管这样忙碌，我今天还是有属于我自己的收获的。
第一，做完了管建刚老师《一线带班》的简略阅读手账并有一定的收获。写了整整五页笔记，里面记录着管老师怎么带自己的班级，非常适合一线老师看，很多东西准备认真学起来，到时候再重新带班的时候把很多招数用起来，并且给了我很多关于寒假作业的灵感。也在思考，准备最近跟一些大神学起来，准备一些和我专业相关的专业书籍来啃一啃，提高自身专业素质。
第二，练字一张，自己字写的丑，还记得大学老师当时说我的字比他带的小学报上的字差很多倍，于是我对写字更恐惧了。那个时候我们需要考三笔字，每次我的书法老师坐在下面当评委，我就过不了，终于有一次他有事没来当评委，我就过了。所以现在我也尽量不打击我的每一个孩子，我不希望他们的自信心受到伤害。现在一直在坚持练字，虽然没有师傅，没有方法，但是我相信自己一定可以练到我喜欢的水平。
第三，听完《从优秀到卓越》的拆书，正准备听《向前一步》的拆书。
第四，利用碎片时间，进行《哈佛家书》的阅读，暂时读了近200页，写完简书以后，我会继续阅读，争取读到400页。
明天要外出开会，所以一早去把试卷发给孩子们，给孩子们一个惊喜；还需要把周末家庭作业转给课代表，让她放学的时候布置作业；忘记本周轮到班级经典诵读，没有练习，可能明早还要去练习一次经典诵读，还好内容提前给孩子们准备好了——朱自清的《匆匆》。非常喜欢他的这篇散文，带的时候没有好好和孩子们一起体会，只是带着他们粗略地感受，有点小遗憾！
我知道自己做得还不够，但是每天进步一点点，我一定会越来越好的。我要鼓励自己，坚持过好自己！
走，阅读，亲爱的伙伴们，明天见！
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