《如何培养孩子的社会能力》第6章要想解决这个问题，我还能怎么做。
在生活中，不管是孩子还是大人，都会遇到很多问题，当大人遇到问题的时候，会自己想解决办法，往往会想好几种办法，然后从这几种办法中取当下最适合的办法。孩子也是一样，当孩子面临问题时，如果自己能想出好几种办法，而且能从这几种办法选择当下最适合的方法，那父母的大多数烦恼就都没有了。
让孩子拥有解决问题的能力，父母首先要做的就是不要再用权威、提建议或给解释，然后就是引导孩子，让孩子来想解决问题的办法，想多种办法，孩子在想办法的过程中，就会知道，自己面临的并不是多大的难题，有这么多的解决办法，而且都是自己想出来的，在这个过程中问题可能已经得到解决了。在下次再遇到问题的时候，孩子就不会慌张，而是会自己去想办法，去解决问题。
问题和冲突是不可避免的，如何解决问题和冲突，并从中有所收获才是最重要的。
能够自己解决问题的孩子感觉被赋予了力量，而不是被剥夺了力量。
情商高的孩子，能够想出不同的办法来解决问题，而不是做出冲动的反应，或者在第一次尝试失败后就放弃。
要鼓励孩子想出一个问题的不同解决办法，就要把这当成一个头脑风暴活动。对提出的办法不要做评价，要提出各种可能的办法，而不论这些办法有多么牵强。目的就是对一个具体事情或问题，想出尽可能多的办法。
在孩子说出一个办法之后，说：“这是一种办法。这个游戏的目的是想出很多不同的办法来解决这个问题。答案无所谓对错。把你能想到的任何办法都告诉我。”
这是一个办法。你还能想出更多的办法吗？
你能想出与称赞不同的方法吗？
在孩子的生活中，问题和冲突的出现是自然的、不可避免的。我们的目的不是消除所有的冲突，而是要让孩子学会怎样自信而圆满地解决这些冲突。孩子通常会遇到的冲突主要是三个方面的：孩子与孩子之间、父母与孩子之间、孩子与老师之间。
当涉及到其他孩子时，最让孩子担心的问题是“欺负人”的问题，另一个是攀比，既包括在学校里和其他孩子的攀比，也包括在家里和兄弟姐妹之间的攀比。
权威法、建议法和解释法有一个共同点：都没有父母与孩子的交谈，而只是父母自己在说。父母经常发现自己是在自言自语，说的都是自己脑子里的想法，而与他们的谈话对象——孩子——几乎没有关系。
如果我们想让孩子听我们说，就必须向他们表明我们在听他们说。
我能解决问题法帮助孩子和父母不再发生冲突：
对于父母来说，第一步就是要认识到，不能把目标定为：父母想让孩子做什么，孩子就要做什么。如果父母想让房间整洁，孩子就无权选择是否要整理房间。孩子应该可以选择如何整理。例如“你可以决定把你的绒毛玩具放在哪儿，把衣服放在哪个抽屉里。每次可以从一件事情开始。”
孩子不是想不出办法，而是在他感到自己被贬低时，不去想办法。我能解决问题对话给了孩子一个感到自己很有办法的机会，而不是觉得受到了羞辱。
小结
出现冲突是正常的。通过解决冲突，孩子们学会了在人际交往中与人协商。要把冲突看做是一次学习的机会，而不是被迅速处理并忘却的烦恼。
在你的孩子提出第一个解决办法之后，不论是什么办法，你都要认可。重要的是，要保持孩子思考的连贯性，使其不受阻碍。可以通过对孩子说“这是一个办法”来达到这个目的。然后，让孩子接着想不同的解决办法。
正是想出不止一个办法的思考过程，才有助于解决问题。此时，思考本身要比孩子想到了什么更重要。如果你想称赞孩子想出的一个具体方法，要说“想得好”，而不是“这是一个好主意”。一个“好主意”可能这次起作用，但下一次不起作用，这会让孩子不知道下一次怎么做。
在你的孩子能轻易地通过头脑风暴想出不同的解决办法之后，要让孩子考虑每一种解决办法可能会使别人有什么感受。
根据别人可能会有的感受来考虑解决办法，是孩子学会自己评估一个办法是好还是不好的第一种方法。
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