第四章 国庆活动
姑姑出嫁后，林娅六岁了，上了一年级，可能是因为很早上幼儿园，智力开发地较早，林娅很聪明，从一年级开始，成绩就名列前茅，后来林娅一路读到研究生毕业。成绩优异的意思就是分数高，大考小考都能名列前茅，这样家长高兴、老师也高兴，林娅本人因为他人的认可也会洋洋得意。现在想来，真是浅薄无知，幼稚可笑。
当时学校要举办国庆活动，各年级都要表演节目，林娅所在的班级准备表演朗读和舞蹈。班主任林老师在班里选出两个学生在国庆活动上朗读一篇爱国的文章，又选了十个学生表演一段儿童舞蹈。林娅都被选中了，既参加朗读又参加舞蹈，与林娅一起朗读的女孩子叫王庆。每天放学后，林娅和王庆就去林老师的宿舍里排练一个小时才能回家。林老师很漂亮，长长的头发，带着一副眼镜，很斯文很有学识的样子，说话轻声细雨的，班里的孩子们都喜欢她。就这样，排练了近一个月，林娅和王庆都朗读得很好。
在临近国庆的那几天，林老师说，要在小剧场实地彩排几次，让林娅和王庆各自单独在台上朗读，看下每个人朗读的如何，有没有疏漏之处？两个人朗读地都没什么问题了，再安排两人一起朗读。王庆先上台，她说的很好，文章全部背下来了，声音清脆洪亮，表情也很轻松。轮到林娅上台时，林娅很紧张，站在台上竟然一句话也说不出话来。林老师很耐心地宽慰林娅说：现在台下没什么人，只是彩排没关系的，不用紧张。可是无论老师怎么劝说，林娅就是无法开口。由于排练时间有限，林老师渐渐没了耐心，临时决定改为由王庆一人朗读，林娅就不再参加朗读的排练了。这件事之后，学校里再有类似的活动，林娅就再也没有被选上了。
与此同时，林娅还参加了一个舞蹈节目，总共有十个孩子一起跳儿童舞，在台上不用单独说话，只是跳舞，淹没在人群中。国庆那天，林娅穿着姑妈亲手织的红色毛衣连衣裙，跳得很开心，一点障碍也没有。
很多年以后，林娅回想起来这件事，也不知道问题出在哪儿？林娅经常回想，如果那个时候，老师或者家长能耐心帮助林娅度过这一心理障碍，林娅的未来会不会是另外一番风景。
但是从那个时候起，林娅内心深处就留下了人际交往障碍的问题，在人多的时候，不敢大声说话，内心很紧张，若是碰到无法避免的上台说话的情况，总是上台前就开始紧张，台上说话很小声，紧张地呼吸不顺，脸色绯红。
记得长大后的林娅刚参加工作时，公司里有一次竞聘活动，林娅本来不想参加的，但由于上司力荐，林娅的工作能力、学历等条件都非常符合，就不得不参加了。当时林娅的ppt准备得非常棒，但上台前还是紧张，一场演讲下来，紧张地心脏病就要发作了，不过总体还不错，大家觉得还好，只有林娅自己心里知道，像这样的煎熬再来几次，一定会晕倒的。当然结果自然是没有竞聘上。
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