越来越觉得思婷是天选班长，非常具有管理能力和领导能力。
为了能让学生中午能安静地呆在教室里，我许诺：凡是中午守纪律的同学，老师给你们奖糖，违反纪律的就登记名字。
思婷是负责管理午休纪律的，她想出了一个方法，说：“我给他们每个人5分，违反纪律的就扣分，扣完5分了就登记一个名字。”
我内心一喜：怎么能想出如此好的办法，简直太棒了！有了你，老师真是太幸福了！
“好！就按你说的做！思婷的话就是老师的话！”我对全班同学说，这是给予她精神支持。
下午，思婷向我汇报：中午的纪律特别好，只有三个同学5分都扣完了。
“好！老师带来了一包糖，你去给守纪律的同学发奖励！”我把这个奖励权利给她。
每一个收到奖励的同学眉开眼笑，三个没有获奖的同学眼巴巴地看着，但心服口服。
发完糖之后，她唯独没有给自己发。她大概是要我来认可她的工作，要我来发吧。
“来，思婷！奖励你守纪律一颗糖，再奖励你管理得好一颗糖。”我给她的颁奖词。
她笑眯眯地领到两颗糖，没有两秒钟，绝对没有！她紧接着说：“老师，那我也要再奖一颗给周佳航，因为他早读的时候带读带得好！”
说着，她就拿着一颗糖跑向周佳航的座位！
作为一名班长，她不但管理好了同学，还心系其他的班干部，你说是不是了不起！
她回到座位后，自己吃一颗糖，举着另一颗糖说：老师，这颗糖，我要带回家给我妈妈吃！
多么暖心的孩子！我能想象她回家后拿着这颗糖向她妈妈讲述这颗糖来历的兴奋与自豪。
我看思婷这个管理方法很受用，就进一步提出卫生的要求：欧阳婕，你负责卫生这块，也要想办法管理好，让教室保持干净整洁。
我的话音刚落，思婷望着欧阳婕说：你也可以像我一样，给他们5分。
欧阳婕向她投来敬佩的眼光。同学们也开始认真写作业了。
思婷，你有思想，有能力，好学上进，懂得感恩，有缘遇见你真是老师的福气。!
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