内驱力是前进的动力

如果让孩子们在学习与玩耍方面做选择，也多会选择玩耍。是啊，如果衣食无忧，谁又会选择去努力呢？可是现实却又是残酷的，谁又能负责你一声的衣食无忧，要风得风，要雨得雨呢？

正因如此大人们才会为孩子们将来考虑，为孩子打造适应未来生活的诸多方面。而知识和能力的获取是必须的又是硬性的指标，必须靠踏踏实实一步一个脚印长期艰苦不懈的努力，在有着优越条件的现在孩子们看来，哪里懂得这些，即使摆事实讲道理也毕竟是纸上说教，没有体会认识浅显，让孩子能真正理解也难啊，不比穷人家的孩子，为了温饱为了吃穿为了出路也会努力加倍啊。

在城市条件优越又享受良好教学资源的孩子们，会认为这也是与生俱来的自然而然应该的，不会觉得珍贵也不会越加珍惜。大人们也不想更不愿让孩子们去过穷苦的生活，只想把最好的给孩子们，然而这些孩子们却不理解，何故费心费力的去学呢，不学的话也应有尽有，天生的惰性就会使一些孩子们孩子学习主动性欠佳，任由孩子们放纵，又违背了我们大人对孩子教育的初衷，让其好好学吧，贪玩不加努力，这个问题怎么解决呢？这常常是我们大人头疼苦恼的问题，如果是孩子智力欠佳，可能大人也不会做过高的要求，现在偏偏是我们孩子的智商都不差，但凡用心，都会成为那个最强最棒的自己，中华民族和国家的希望寄托在他们身上，当然也承载着他们自己的未来！谁不希望国家强大而自己又能有一番作为而大展宏图呢！

到底该用什么法呢？仁者见仁智者见智，方法又有种种，我们家长也都有自己的见解，相信在我们的不断探索与实践的同时，孩子们也在受益并不断的提高，然而也有部分家长仍处于苦恼之中，非常焦灼。也许收效有限不知何去何从。鉴于此，近来也会多思考这方面的问题，有一些心得愿与大家一块分享，更希望和诸位共同切磋，找到孩子的增长点，提高内驱的方法，变被动为主动，不愿学为我要学。让我们的孩子们在学习中，乘风破浪，披荆斩棘，达到理想的目标和希望的高度。

说起来好像有什么一针见血，起死回生的灵丹妙药，实际也再普通不过，说到底无外乎无外乎表扬与批评，奖励和惩罚，这大家都应该明白，运用得法就会有事半功倍的效果，运用的不好就会事倍功半的效果。

实际上对于现在的孩子们是不缺乏表扬鼓励甚至是奖励的，有时我们也会批评斥责也会采取一些惩罚措施的，好似我们都没错，我们也看到了有相当一部分孩子也的确做的很不错，然而有的孩子结果和效果却不理想，一样的方法不同结果这又到底是哪里的问题呢？

方法没有问题，那就是分寸的把握上和要求的严格上，以及这两种方法分配上出了问题吧。

首先采取的方法的多鼓励和表扬，增加孩子的自信和信心，不要吝啬，不赞美和表扬的语句，不能嫌烦，还要有耐心。这不是一时的也不是几次的过短暂的过程伴随在孩子的学习过程中，又特别是小学阶段，在孩子身上看到闪光点之后，进行表扬，在表扬同时，有问题指出问题这样做就会更好，孩子就会乐于接受，态度和蔼，不能斥责，孩子也会欣喜接受，这样还会换去糖果以及一些实际的好处，孩子们乐于也愿意去做。增加孩子克服困难的勇气和信心，也越来越相信自己能行，是那个最棒的孩子！同时你会看到那个积极上进灿烂阳光快乐幸福的孩子！就拿我们班上优秀的孩子王浩家长的做法来说吧，在王浩的身上特别明显，每天每次都可以看到家长鼓励孩子的话，以及提出改进方面要点。之前已毕业的学生家长教育孩子的做法给的印象特别深刻，说真的孩子本身低年级时看起来很平常，与其他孩子相比成绩方面表现略差，不曾想到孩子后来家长每天都去发现闪光点，加以鼓励表扬，天天如此，后来这孩子成绩竟然逐渐好起来了，愿意学习并愿意钻研，好习惯就是这样在每天发现表扬鼓励并指出中逐渐养成的。当然有的时候我们没有耐性，但是想想生气着急无用时，不妨试试这种方法呦！

另，如果这些不奏效，那孩子肯定吃的糖也太多了也不觉得甜了反而会有虫蛀牙，方法不甚得当。另一种方法就是批评加惩罚了，这也要把握住度，对于一次出现的问题，可以提醒可以告知，两次出现的问题，也可以在告知和讲解，如果三次还出现相同的问题，那就属于不上心不用心了，如果马虎对待，依然采取老方法，毛病依然存在依然反复，可见学习效果好不到哪儿去，每天都有新的知识，每天又掌握不好新的知识，久而久之，问题就会越来越多，成绩也会越来越差，在这样的一天天中，与习惯优秀的孩子也逐渐的拉开了距离，以后纵然能补，别忘了成绩优秀的孩子依然每天在吮吸着和吸取着新的知识和补充着新鲜的血液，那会停下给你追上来的时间和机会呢！所以看到孩子这样的问题时候，不能再纵容一定要严厉，在允许和适合的范围做一些惩罚也是必要的。这就是所谓的恩威并施吧。相信方法也是多种的吧，其中也一定有适合孩子的，也相信我们家长也一定能治住拿着孩子们的。

第三个方法说的是什么呢？就是对孩子们要求要严格，标准要高，想要考95分，就一定拿出一百分的要求来，因为还有一定的马虎不细的成分存在。

最后做题不求多，但求精。做题不求时间长，但求做题专。如果家长在培养习惯方面需要老师配合的，老师非常愿意和我们的每一位家长的配合，因为老师和各位家长的心愿相同，这是您的孩子，又何尝不是老师的学生呢？哪个老师和家长不希望孩子们出色和优秀呢？

最后想说的各位家长您主要负责培养孩子习惯问题，学习方面不懂的问题交给老师，让我们携起手来互相配合，相信孩子们一定会创造一个奇迹和返还惊喜给我们，每个孩子都是最棒的！最后让我们同孩子共勉，让孩子学会学习，让家长做的更加完美，老师也从中汲取营养！与时间赛跑，与时代同步，同孩子共进步！最后也要谢谢孩子们，因为他们，也许才能变成更加优秀的自己。未来最终还要交给他们去创造！请相信我们，也相信他们，结果会超乎我们想象！

如果说的还有些对的话，别忘了在末尾点个赞呦！

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