一，卡普尔教授的有效成功、无效成功、有效失败、无效失败理论。有效失败在学习中占据重要作用。所以要理性应对孩子的犯错。和孩子一起发现错误的有效点、无效点，理性看待孩子的错误与失败。
两个思维导图：我改正不了；孩子不相信自己可以改正，放弃任何努力与行动，让孩子说出心里的顾虑和担忧。我可以改正，让孩子说出自己想要做的努力与改变。
反复练习“有效失败”和”我可以改正的思维模型，就是在向孩子释放一个信号：不怕犯错，就怕不知错、不改错。改正对犯错的态度。
一，卡普尔教授的有效成功、无效成功、有效失败、无效失败理论。有效失败在学习中占据重要作用。所以要理性应对孩子的犯错。和孩子一起发现错误的有效点、无效点，理性看待孩子的错误与失败。
两个思维导图：我改正不了；孩子不相信自己可以改正，放弃任何努力与行动，让孩子说出心里的顾虑和担忧。我可以改正，让孩子说出自己想要做的努力与改变。
反复练习“有效失败”和”我可以改正的思维模型，就是在向孩子释放一个信号：不怕犯错，就怕不知错、不改错。改正对犯错的态度。
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本文标题：学习的格局读书笔记3有效失败
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/glnxnktx.html
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