时间:2016年11月。地点:海宁宏达学校
教科书的存在感不容忽视 怎么用教科书? 深入研读教科书
“百姓不亲,五品不训,汝为司徒,而敬敷五教,五教在宽。”苍老但有力的声音传进雯雯子的耳中,雯雯子下意识的寻找声音的...
“雯雯,起床了!再不起床,就迟到了” “知道了妈”陈雯雯迷迷糊糊的应了妈妈一声,准备再眯会,“咦?不对呀”陈雯雯睁...
一年级 …… 2、观察荷花、荷叶图片,引导组与“莲”有关的词 师:从图片上你看到了什么? 生:莲花、莲叶、莲藕、莲...
陈学雯老师,人称学雯,昵称雯姐、雯妹,也有单独称雯的。中学语文高级教师,70后资深美女一枚。 雯姐其人,气质较优雅...
陈德音今天上舞蹈课,张雯要教她们华尔兹。 张雯今天穿了条小红裙子,红鞋子,肉色丝袜。陈德音觉得好像搞舞蹈的不管什么...
陈灿到底是不是真的喜欢郝淑雯?让我们用细节说话~ 在水池边洗餐具,郝淑雯将水不小心溅到了陈灿身上,陈灿借机用言语怼...
本文标题:用”教科书教"的有效策略一一以《人的发现》为例(陈雯雯)
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/gltzpttx.html
网友评论