绘本讲师训练营【6期】5/21阅读原创《幸福的种子

06210-张锦娟

在陪伴孩子读绘本的道路上，曾一路上受到过很多影响，从最初指着字读，到后来亲密抱着读，在到抱着故事机给他听，没有过多的考虑过读给他的这个绘本本生所扮演的介质作用，读到先生的书，才恍然大悟。

我们都有相同或是不同的感觉敏感区，视觉敏感的小孩对绘本中色彩图画兴趣浓厚，会在读绘本的过程中不断去专注于图画中，这个我儿子特别明显，以前我刻意指字的时候，他总是让我拿开，告诉我妈妈挡住图画了，即便看了好多次的画也是如此。

在回到听觉敏感上，有些孩子在讲故事时会听得很认真，那有可能是听觉敏感，这个时候多一些声音刺激或许会让孩子语言发展更加有好处。

绘本讲师训练营【6期】5/21阅读原创《幸福的种子

那感觉上一定是听力加上视觉图形的刺激，再加上妈妈带有触摸或是温情般的感觉，这样的孩子会更加享受读绘本的当下。

每一种感觉都是不同的体验，不同的孩子也许有不同的喜好，尊重孩子，认真发现孩子的感觉敏感区，采取最适合孩子的方式会事半功倍。一定是尊重孩子，不强求的前提下，这样孩子也会轻松很多，从读绘本的体验中获取更多快乐，这也是我们的终极目标。