我在和儿子互动玩了捉迷藏水果蹲等游戏，发现效果不错，想要除了念故事添加亲子互动游戏，可我自己想象有限。
我不放过每次和他互动机会，争取在玩中学，让他不知不觉学会一些知识，我并没有想要的那种孩子内卷的育儿想法，可能跟平时看教育类工具书有关，有关重视儿童早期教育，就像人的发展每个阶段都有每个年龄阶段的特点和主要矛盾，面临不同的发展任务，我想儿子也是如此，他目前任务就是如何玩，玩出花样。
而且人的每个发展阶段之间都是相互关联的，上阶段影响下阶段，因此每个阶段除了有本阶段的意义，还有整个人生阶段的意义，我更加理解每个阶段都具有的重要性，每个阶段都要重视，而且根据人的发展不平衡性的规律，幼儿期是加速发展期，儿童期是稳定发展期，青春期是第二个加速发展期，然后平稳发展，老年是下降阶段。
儿子画的爸爸妈妈
我们更要掌握和利用人的成熟机制，抓住关键时机，不失时机的采取措施，卓有成效的促进个性的发展，这是我学习到的人的发展的理论知识，联系儿子现阶段的实际，我决定探索亲子互动游戏，闲暇时候引导他玩。
搜索了一下公众号亲子游戏，还没等找到具体亲子游戏，就被上面一篇生日寻宝游戏吸引了，原来这篇文章分享的是爸爸给一位小朋友的生日礼物设置了寻宝游戏，只有找到一个个线索，最终才能找到藏宝地点，打开礼物，这个小朋友毫不气馁寻宝十天最后才找到。
他这个设置特别有意思，根据线索找到下一个线索，这样连续积累五次线索最后找到藏宝地点，我思考了我和儿子藏东西游戏就是藏宝的简化版，不过儿子年龄限制，只能跟他简单的玩耍，不过也可增加花样，比如藏宝到他经常读的书里，或把线索藏到他爱看的动画片，还可以根据他平时读的故事来设置线索。
我打算把这个藏宝游戏也设置成简易版本跟儿子玩，目前的想法就是简单藏东西，不过藏的地方让他动脑子找又要能够找到，把握这个度。还有我翻看到一篇磁力片的玩法，竟然有三十种玩法，我也给儿子买了这个磁性积木，不过儿子经常就是搭房子的玩法。
通过这篇文章普及，我发现可以让儿子认识磁性，还可以认识倍数颜色，拼接拆解正方形正方体，还可以在晚上用手电筒把搭建的城堡照出影子形成光影，还可以分类颜色，搭建成迷宫，或者搭建成为车子的通道，练习精细动作，从洞里投小球等等。
等到我再次拿出儿子磁力片我当即把磁力片贴到了餐桌椅的有铁部分，又把它们贴到大铁门上，儿子在那儿开心的搭建各种图形，经过我提醒拼接成了→图标，又搭建了楼梯等等，玩法瞬间丰富了许多。
我会在给儿子剪指甲时候每剪到一个指甲我就开始念叨这个剪的是大拇指，这个是食指等，剪完指甲也相当于普及了各个手指的名称。数字的学习我都是在等电梯时候数数给儿子听，或者躺床上和儿子玩接力数数，或者最近发明了卖水果来认识数字。
我把数字写到纸上当钱，让他拿着钱买水果，并且要说出他给我的钱是数字几，然后相应拿出对应数字的水果个数。还有你画我猜游戏儿子也爱玩，我搜索简笔画，画各类动物水果图形让他猜，儿子有时候在我刚画了狗耳朵都能猜出画的是小狗。
也有画了许久也看不出是啥的，我就开始给他提醒在他看过的哪个故事里出现过，他回忆着终于想起来了，还有的是动物园看过的，我也提示一下他，我们玩上个把小时都不腻的。
开发智力与否，锻炼随机应变能力也好，学习到了多少都不是最主要的，关键的是你和他玩的过程你们都有的共同快乐，陪伴成长，温馨记忆。
网友评论