今周，我在幼儿园教孩子们憋气过程中，发现虽然孩子们在岸上练好了10秒钟的憋气，但下水后，当我用杯子给他们淋水练憋气时，总有几个孩子躲躲闪闪，有些刚忙着玩水。如果一下子有三十个孩子下水，就不能保证每个都孩子被淋过水，为此，我想了一个办法，把淋水点设在下水的位置，并告诉孩子们，淋水过关了才可以下水玩。
结果，孩子们都主动地把小脸递给我，一杯子水淋下去后也不害怕，反而多了一份闯关的兴奋。
我的这个操作是合理、成功的，因为我把"下水玩"作为强化物，从孩子们的表现来评价，此强化物的强度堪比去年的超强台风——天鸽。
我在幼儿园教游泳的那些事儿（六）
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