尊敬的家长您好
我在微信群里一直发的“孩子课堂表现”相信您已经看到了。我突然觉得我有必要和您聊聊我的想法。
您肯定希望您的孩子在学校的一个好班里学习吧。我觉得大多数家长心中的“好班”是自己家的孩子能在这个班取得好的成绩。某某老师教的可好了，最终还是能看到自己家孩子在这个老师的带领下取得好的考试的绩。
我不时给您发的“表现记录表”就是想让我们的班是个好班，我也想成为好老师。您也知道，现在一节课40分钟，楼下孩子听到铃声到走进教室近二分钟，在这38分的时间内，假若你家孩子在看课外读物，我停不停下学习指导来提醒他？停下来思路被打断，几十秒时间浪费不停下来，学习内容他将错过。假若您家的孩子和别的学生在哪里说话，我停不停下学习指导来批评他？批评影响他的学习情绪，不批评是否是对课堂纪律的漠视？漠视了，学生们的群体效应都说话，这个课堂还怎么进行学习指导？课堂时间很宝贵，违纪行为真的让老师很讨厌！或许您听说过一个词“教学艺术”，您也许会说您的课堂需要教学艺术！我不否认教学艺术对课堂学习状态会产生一定的影响，但我问一句，孩子们都喜欢唱歌吗？艺术不会适合所有孩子的口味！课堂规则就是规则，需要大家遵守！国有国法，在法则的约束下社会才会秩序井然。校有校规，老师受校规的约束，按部就班日复一日。班规的约束力在哪里？一句句苦口婆心的劝说语？您觉得有效果吗？我们做老师的只剩下一张嘴了！我只是多了一点小行为，就是用分值不时向您汇报一下您家孩子的学习态度。
我提出的“扣分归零”是想您我共同合力，让孩子知道违纪需要受到一点小小的惩戒——牺牲课外玩耍时间，读背一些知识点。
表现记录发了这么长时间了，但我发现个别同学的扣分稳如泰山！我已经告诉过你，孩子们也知道我不时给您发表现记录，您想，您若不及时督促是不是就是对孩子学习态度的漠视？您的漠视会不会助长孩子的不良习惯呢？
小学、初中、高中我们能能较多督促的也只是小学阶段了。
一个没有破窗的轿车停放在那里是一辆完整的汽车，一旦破了窗有可能就会面目全非。就如一个孩子，打破良好的行为习惯，不量行为习惯就会滋长，也如一个班级，良好教学环境被打破，不良环境就会出现，没有良好的环境，哪有高效的学习效果？
督促孩子正当时，望您三思。
网友评论