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21天充电行动第十一天,换种方式交流

21天充电行动第十一天,换种方式交流

作者: 拜泉1039陈玲玲 | 来源:发表于2018-02-09 23:29 被阅读11次

今天学习教师研修课程师德评书――换种方式交流

21天充电行动第十一天,换种方式交流

对于新上任的老师都有一种想法就和学生能打成一片,成为学生的良师益友,而有的老师却怕和学生走的太近,又失去了老师的威严。

例子中宝鸡的魏老师刚开学的时候,看着同学们在教室里聊的火热,寒假怎么过得?都去哪玩了……于是魏老师凑了过去,和大家聊了聊,结果有个同学就说嗨!老师,你QQ号多少啊,到时老师迟疑了一会,不想给,寻思和他们孩子有什么聊的,但是这学生就是打破沙锅问到底,结果魏老师不得不给学生了QQ号。

下班回家一上QQ这七八十学生加他,更有意思学生还把群名写成老师的门生。其实老师也有很多好奇心,但每次都隐身登录,看看学生们都说了什么做了什么,结果发现了在学校课堂不能发现的童真和个性,另一方面也是老师与学生更好的沟通,更容易走进学生,了解学生的内心世界,了解那些在班级很少表达的孩子的想法,从而解决问题!

做老师就要学为人师,行为示范!同时要多与学生沟通,选择多种方式沟通,的确如此,就像现在我们都有学生家长老师的微信群,能够更好的了解学生,共同学习,其实有学生沟通和学习可以选择多种方式,那也一定会有不一样的效果,获得不一样的风景!

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