21天充电行动第十一天，换种方式交流

今天学习教师研修课程师德评书――换种方式交流

21天充电行动第十一天，换种方式交流

对于新上任的老师都有一种想法就和学生能打成一片，成为学生的良师益友，而有的老师却怕和学生走的太近，又失去了老师的威严。

例子中宝鸡的魏老师刚开学的时候，看着同学们在教室里聊的火热，寒假怎么过得？都去哪玩了……于是魏老师凑了过去，和大家聊了聊，结果有个同学就说嗨！老师，你QQ号多少啊，到时老师迟疑了一会，不想给，寻思和他们孩子有什么聊的，但是这学生就是打破沙锅问到底，结果魏老师不得不给学生了QQ号。

下班回家一上QQ这七八十学生加他，更有意思学生还把群名写成老师的门生。其实老师也有很多好奇心，但每次都隐身登录，看看学生们都说了什么做了什么，结果发现了在学校课堂不能发现的童真和个性，另一方面也是老师与学生更好的沟通，更容易走进学生，了解学生的内心世界，了解那些在班级很少表达的孩子的想法，从而解决问题！

做老师就要学为人师，行为示范！同时要多与学生沟通，选择多种方式沟通，的确如此，就像现在我们都有学生家长老师的微信群，能够更好的了解学生，共同学习，其实有学生沟通和学习可以选择多种方式，那也一定会有不一样的效果，获得不一样的风景！