当第一天我的飞机快到曼谷的时候，我从窗户向下看，那是一片片划分整齐的田野，绿得深深浅浅，在大地上蔓延开去，中间笔直的路上有蚂蚁一样的汽车在缓缓移动。我当时想，我会被分到其中的哪一块呢？
我在这一个月被问到无数次，我自己也想过无数次，Why do you choose Thailand? 但实际上，原因已经不重要了，我在20岁这一年真实地遇到了泰国，泰国在我的生命历程中占据了一个半月，这才是重要的。
New Life
我们的项目是在曼谷大学参加3天的camp之后，到泰国的各个乡村小学去支教。我和一个韩国的妹子一起被分到泰国大城的一所小学，给幼儿园到初中的学生教授英语。我们的学校是当地一个穆斯林学校，学生基本都很穷，大部分走路上学，稍微大一点的孩子会骑摩托，但那些小学生、初中生在中国也远远没有达到能骑摩托的年龄。
每天老师带我们缓缓驶过乡间小路去学校，望向电线杆上音符一样错落的鸟儿，路旁的椰子树和满眼绿色的田野，我就会想起舌头唱的“牛儿吃草卷起舌头，狐狸和土狼寻找着野兔子的窝”，“那些麦子土豆和油菜花，或许会指给你方向。”
我们的每一天，从到达学校之后，一路对学生和老师不断地“萨瓦迪卡”开始。学生们因为长期教学质量不太好，英语基础比较弱，最熟的一个单词除了sit down和stand up之外，就是每天玩的football。尽管如此，学生们配合的程度着实让我感动，我前一天教的东西，第二天上课的时候他们会抢着说出来，还有一个班的几个小孩在下课之后会送我到办公室门口。
下午很早就下课了，大概三点多的样子我们就可以回家，然后是和寄宿家庭相处的时光。我们的寄宿家庭是学校的两个老师，她们住在一个合租的房子。住宿就硬件来说条件不是很好，没有空调、热水澡和无线网（甚至我们的卧室没有床和桌子），但在生活方面，我们完全是贵宾级待遇，每天享受着丰盛的饭菜以及水果小吃，周末他们还驱车带我们出去各种玩。虽然我其实挺不习惯辛辣甜腻的泰国饭，但对于寄宿家庭和学校的招待也只有感激。写到这里，又回想起当时的种种，好想再吃一次他们准备的饭。
我们的邻居有一个每天头发都朝着不同方向的黑黑的小女孩，她眼睛很亮，笑起来脸上的肉都在卖萌。她的行踪就像是在水里随机运动的花粉，时不时地会跑进我们家来，坐坐沙发摸摸墙趴趴桌子，到处考察一遍，再用摸墙的手吃两口零食……我听不懂她说的话，但觉得欠她一张喜剧电影票。
This is Thailand
第一天到达的时候，曼谷大学的负责人叫了辆粉色的出租车从机场接我们。在路上我形成了对泰国的第一印象：一个colorful的国家。他们很多公共建筑物会被刷上彩色的漆，出租车和公交车是高饱和度的粉、橙、蓝这些颜色，校车会浮夸地画着涂鸦一样的图案，人们的衣服也是明丽绚烂，花纹繁杂，尤其是节日、聚会的时候，基本就是一个色彩的盛宴。
曼谷是一个国际大都市，在街上经常会碰到各种拿着地图的外国背包客在转悠（一部分原因是泰国的签证比北京好申得多）。市区的各种购物中心占据了必去景点的大多数，天铁载着外出和归来的人们穿梭到午夜，夜市的小摊熙熙攘攘游人络绎不绝，酒吧、俱乐部摇摆到凌晨，比起五道口有过之而无不及。
相比奔忙的中国人，泰国人整体呈现出一种闲散、慢生活的感觉。他们崇尚佛教文化，心灵纯朴与人为善，很多地方经济没那么发达，城市建设也没有中国那样千篇一律的现代化，你会看到他们保留了很多佛教文化、当地传统文化的元素，到处是微型的神龛和佛像，城市也会打造自己的特色文化。另外在中国，很少看到五十岁以上的中年妇女还化妆，但在泰国，好像从初中到八十岁的女人出门都会化妆，虽然有些妆容在我们看来浮夸得想吐槽。泰国猫猫狗狗这些小动物很多，和中国的乡村很像，基本家家户户都有。不同的是，这里狗平常不是中国那种站立着踱步，人一过来就扭头望向你的很警觉的状态，而是懒懒地趴在地上，睡觉或者发呆。我们都叫看家狗嘛，但是泰国的狗就好像吉祥物一样的存在。
泰国对性别选择的包容也是有名的，在餐馆如果你看见你的服务生既有喉结也有胸，或者一个打扮入时、浓妆艳抹的女人有着大卫鲍伊或者MJ的脸孔，千万不要惊讶。泰国LGBT人群的比例很大，虽然我没有看过数据，但遍地都是这种文化氛围，好像每个人生下来就可以选择喜欢男生还是女生。我寄宿家庭其中一个老师的儿子就是gay，他高中时向妈妈（我们的寄宿老师）出柜了，他妈妈当时就表示只希望他活得快乐，性取向都是浮云。他给我们看他和男票一起在各地玩的照片，幸福得好像世界都是他们两个人的。
泰国融合了东方文化、佛教文化的保守、传统，和西方人的包容、开放、自由，我个人觉得泰国人的性格是亚洲最接近西方人的。我们在曼谷大学参加的AIESEC组织的camp，虽然只有一两天，还是让我感受到了他们奔放而极具张力的风格，灵感和激情对他们来说比稳妥和经验更重要。
Hey You
在我刚刚报项目的时候，我觉得项目一个半月的周期太长，对于文化体验来说，两三周可能是一个比较理想的周期。但到学校之后，我发现一个半月对于教学来讲是远远不够的，是一段很短的时间。平均下来每班每周两节课，也就是我和每个班接触的时间总共也就只有十二个小时而已。其实对于英语基础那么薄弱的孩子来说，十二个小时能带来什么改变呢？加之语言不通不能教太难的东西，口语的提升也极其有限（想象一下你完全没有韩语基础，看韩剧能提升多少口语？）。
但我又觉得，对于那些孩子而言，这可能是一件漫长的学生生涯中他们会记起来的事。我记得我高二的时候参加学校的一个英语夏令营，我们的外教是一个来自英国的男老师。当时我们的口语也很差，但那些日子在我的印象里是真实、欢快而富有冲击力的，那成为了我对一个生活中的老外的最初印象来源。这次老师换成了我，孩子们也基本是第一次接触外国人，第一次在全英文的环境里上课。可能正是由于这些新鲜的因素，我们收到了远远超出预期的爱，以至于我们走的时候，校长略带醋味地说，我们教了很多年，都没有收到过这么多礼物。我觉得我像是给他们画了一个宏大的图景，给他们带来了一些新鲜的、可以憧憬的东西，告诉他们说外面的世界很精彩，还有完全不同的文化存在，那些更好玩，你以后会遇见更大的世界。之前柴静《看见》里写过一个在广西山村做了十年教师的德国人卢安克，他有一句话让我印象特别深，他说，教育就是两个人之间的事情。或许我教给他们的知识还没到下课就已经被忘记，但上课一起度过的时光，一起玩耍过的秋千，我们之间的种种，很可能已经在他们心里引发了一些奇妙的化学反应，而我亦是如此。从这个角度来说，我们都是受教育者。
我们走的那天，学校的morning exercise变成了对我们的欢送会。全校同学排着队把他们写好的心形的卡片递给我们，上面有着中文或英文的祝福语，以及各种礼物，玩具，糖果。从来不曾想到在遥远的异国会遇上这样一群孩子，虽然他们大概不知道我们每天在说什么想什么，却把他们纯洁的爱完完全全献给了我们。四年级有一个小男孩，背挺得直直的，眼神很坚定很酷，平时会自己拿着一本英语书在看，也会积极配合我上课，连下课都要送我到老师办公室门口。很多次看着他，我就特别想变成十岁的样子，和他一起玩耍。但到了那天，我们快要上车的时候，他就一直在背对着我无声哭泣，不说话，也不看别人。我把他抱起来转了一圈，拍拍他的肩，发现自己并没有带面巾纸，也无法说上一句安慰的话。后来我一回想起泰国经历的时候，脑海里浮现的都是他穿着平整的白衬衫对我笑的样子。
不管怎么说，我还是拖着一堆礼物和纪念品回到了北京。我还是自己，还得继续之前的生活，但现在我在远方多了一个家。有一段异乡志愿者的经历并没有多么牛逼，但是它没发生的时候，你的确不知道那时的你会是什么样子的。毕竟旅游只是看表面，只有深入体验，才能感受到最真实的泰国，以及遇见另一种生活中的自己。
我从远方赶来，恰巧你们也在。欣于所遇，承蒙不弃。
(啊，我传了半天图没成功，由于简书上传图片的功能太渣或是其他什么原因)
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