【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二周复盘

【绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第二周复盘

学习英语启蒙，无非是想让孩子实现自主阅读。英语启蒙除了培养声韵觉适外，想要实行自主阅读必须结合Phonics跟Sight words课程。

本周学习了Phonics跟Sight words课程。

Phonics是英语母语国家的儿童从学英语就普遍使用的一种方法。透过让孩子们辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立基本联系，做到见词能读，听音能写。学习Phonics，练习拼读发音规律，在成千上万的单词中 ，能读出常用英文中的70%左右的单词 。

老师结合我们的大脑是如何运作的?让大家知道大脑运作前会处理听觉知讯，然后才是视觉知讯，再是听觉视觉整合，更好地去给孩子教学Phonics内容。

应用20/80Ruler的比例 教学。

20/80Ruler的黄金比例指的是单项示范或者是单项教授不要超过所有授课时间的20%，而另外80%应该要用教学活动让孩子主动练习来代替。这样的比例能够让孩子们持续的专注，投入并且练习的情况下学习。特别在Phonics，因为Phonics不仅是要训练精力跟脑袋，他更要训练的是我们发音的肌肉，唯有不断的练习才能让我们得音发得更准，发的更快，而这些肌肉的应用及时在增进孩子们的记忆。

教学游戏练习中给他们足够的时间思考跟有足够的线索找答案。并通过多种游戏的教学方法让孩子在玩的过程中巩固学习的内容。

什么是Sight words ?Sight 是我们眼睛视觉能力，word是我们的单词。Look at  the  Sight words是我们要用眼睛去看 ，眼睛一看到就会读的，就是Sight words.

Sight words是英语世界儿童阅读初期最为重要的词汇表,要求孩子能整体记忆’见词能读。Sight Word在孩子早期阅读的书本中就占了60%~75%，这些词汇也是儿童日常生活中,以及儿童绘本 ，儿童歌谣和儿童动画中反复出现的单词。只要掌握了这些词，孩子的英语阅读已然不是问题。

老师还根据年龄跟学习阶段把Sight words分为几个阶段。并通过生动的图像跟游戏等多样化的教学来帮助孩子们理解 跟巩固学习内容。