也许死亡就像毛毛虫变成蝴蝶

本来是儿童节推荐，今天也不晚，一本好看的绘本《也许死亡就像毛毛虫变成蝴蝶》不一定谁都喜欢，毕竟过节都想嘻嘻哈哈的，不喜请绕行，但这样的问题每个人都可能遇到，而且可能性很大很大。虽不是纯原创文章，绘本是馆藏的，尊重绘本原作者，照片和文字是馆长自己拍的，文字自己打的（图片不发了，有文字无法发布，希望大家去读原作）。

     馆长让自己的孩子读了一遍，先前馆长先读了一遍，在读到最后的时候哽咽了，孩子问我怎么，我说好感动啊，她笑了，笑的很开心，读完以后，我问她，死亡想什么，她说死亡就像探险家走的路。绘本读的断断续续的，很慢，有的句子还是不通顺，字也要想想才行，但馆长觉得读的特别合适，我们都需要一点时间去发现属于自己的那个比喻。

如何与孩子谈论死亡？

    如何与孩子谈论死亡，馆长觉得最好的办法就是能像绘本这样，在一个恰当的情境，恰当的时刻，用你的智慧和感受真心和孩子真诚交流，首先自己要有理解，才能有朝一日和孩子聊，很多专家认为，6岁开始，孩子就可以进行死亡教育，因人而异，下面是专家的一些建议，大家可以参考。

    馆长一直觉得老人和小孩聊死亡非常合适，跨度大，理解的也多，不过能有这样智慧的爷爷是幸福的，很遗憾，馆长的爷爷奶奶没有给馆长机会，也不可能聊这些，他们用自己的死亡告诉了我们一个平常的无奈，一个巨大的遗憾，和幸运。记得和孩子说起死亡是在她四岁的时候，家里养了十几年的猫（包子）去世了，馆长说包子有一天傍晚走到树底下就消失了，包子变成树了，她说：不可能，我不信，你骗人。事实是馆长把包子埋在了树底下，下雪后看到树的样子和包子很像，不过馆长忘记了怎么解释的了，那是第一次和孩子聊起死亡，在死亡博物馆建立一年多的时候，后来孩子也问过克里斯蒂安这样的问题，馆长只是如实的回答，“爸爸，你会死吗？妈妈会死吗？我会死吗？”“会的，不过要很久以后呢，你无法想象的久”回答的有点傻，当时总觉得还不到细聊的时候，就匆匆结束了聊天，说别的了。最近一次就是给她看了这本绘本，她显然还是没什么概念，不过觉得好玩就可以了，我们还要不断地学习。