罗素说：“对孩子来说，父母慈善的价值，在于它比任何别的情感都更加可靠和值得信赖”。
父母能给予孩子最高级的爱，便是慈善的爱。它和颜悦色，润物无声；它不焦不燥，耐心十足；它深情陪伴，静候成长。
你要是以为，这样的爱，遵从本能就足够了，谁还不会爱自己的孩子呢？
大错特错！
爱，发之本能，却不该终结于本能。
如果终结于本能，不过是满足孩子吃喝拉撒等基本需求的爱，我们把孩子扔到狼群里，他们一样可以获得这样的爱；如果终结于本能，父母可以高兴时抱在怀里，不高兴时大吼大叫；如果终结于本能，父母可以随意评判和限制，以爱之名，肆意行事。
真正的爱，绝不是依靠本能就能达到的。
我们可以把最高级的爱，比作一种技艺，需要持续的刻意练习，才能做到。
《当我遇见一个人》就像一本“爱的练习册”，本书作者李雪，被誉为“中国最具灵性的心理学专家”。她的文字通透犀利，用武志红老师的话来说“是高智商和高觉知结合的结果”。
这本书从我们人生的背景色“母婴关系”出发，帮助我们向内觉察，先看清自己的童年故事和母婴关系，进而从自己童年时代形成的痛苦模式中解脱出来。
唯有如此，我们才有力气去学习如何爱。
现在我们来看看，怎样去爱。
第二章“放下评判，全然看见”，作者告诉我们，不要打着爱的名义，去限制孩子的自由，吃吃糖、吃吃巧克力，真有那么可怕吗？越限制，孩子越渴望，当你放下心中的包袱，给予孩子全然的自由选择权时，孩子也许会变得更有节制。
节制源于自由，而非控制。
再来看我们树立的各种规则，几点起床，几点吃饭，几点睡觉，见人叫阿姨、叔叔，不然就是不礼貌......冷冰冰，硬邦邦，毫无人情味的规则，却训练孩子必须遵守。
为何不加上真实情感的流动呢？孩子与天地相连，智慧最高，有最天然的感受力和同理心，你告诉孩子“你不敲门，我不高兴”，比告诉孩子“你不敲门，是件无理的事情”，更能让孩子有遵守的欲望。
规则的魅力，源于背后情感能量的流动。
第四章“会痛的不是爱”，作者告诉我们“界限”的重要性。孩子不是附属品，和父母更不是共生关系。孩子是独立的生命个体，不要打着爱的名义各种为了孩子好。
“妈妈是为了你好，你不考公务员，以后怎么活”、“爸爸是为了你好，才介绍王叔叔的儿子给你认识，不结婚能行吗”.......诸如此类，听过太多。
用爱施压，却不懂，孩子有选择自己生活方式的权利，除非他明确要求你的帮助，否则，不要横加干涉和强制改变。
慈善的爱，界限分明，彼此尊重。
说实话，初读《当我遇见一个人》，我内心是不喜欢的，感觉作者有点“神叨”，爱不就那回事儿嘛，用得着用一本书去啰啰啰嗦的教怎么爱孩子？读完第二章，差点看不下去，我和好友说，这书太差了，通篇“伪科学”。
抱怨完后，我本着善始善终的原则，继续翻。翻着翻着，忽然心里开了一扇窗，爱是很平常，几乎是哺乳动物的物种本能。也许正因为太平常，我忽然发现，会好好爱孩子的人寥寥无几，包括我自己在内。
从儿子出生起，我就有很多的设想，希望他成为怎样怎样的人，以后应该做什么学什么......如果孩子不如我所愿呢？
从本质上，我依然是把儿子当成了一件“作品”，无法做到把儿子看做独立的个体，更没有想过真正看见儿子的“存在”，我内心充满了“改变”“塑造”等等这些词。
荣格说“你连想改变别人的念头都不要有”，真正的爱，是全然的“看见”。
无评判的看见和关注，才能点亮孩子的心。
因为他知道，有一盏灯，会永远悬在蓦然回首处。
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