教师提出的问题应该尽量与学生的生活实际和思维能力同频；
学生回答问题的前提应该尽量与思考后产生的表达欲共振；
教学问题的设计应该尽量是有逻辑关系的闭合；
学生学习的收获应该是水到渠成的自然……
专家型的校长、专业化的教师、高度责任感的班主任、热爱学校的学生……
教师提出的问题应该尽量与学生的生活实际和思维能力同频；
学生回答问题的前提应该尽量与思考后产生的表达欲共振；
教学问题的设计应该尽量是有逻辑关系的闭合；
学生学习的收获应该是水到渠成的自然……
专家型的校长、专业化的教师、高度责任感的班主任、热爱学校的学生……
本文标题：默会/11
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