昨日，原督导室主任、教师进修学校校长希发大哥发给我一份《扶余教育大事记》的样稿，大哥在微信上谦虚地说道：“敬请领导帮助审阅，提出宝贵的修改意见”，又道：“其他领导暂时没发。等你审阅，修改之后再发给他们。”
高大哥之所以先把大事记的初稿发给我，是因为我在县委党史研究室工作时期间曾参与编撰《中共扶余历史大事记》和《中共扶余及历史》，也许大哥觉得我有过编写大事记经历和经验，因此真诚地请我帮忙先看一下。
2019年到教育部门工作后，我因任职专职督学正好分管督导室，和大哥有过一段工作上的隶属关系，也因此对大哥的工作和人品有很深入地了解。
高大哥从事督导工作十余年，任督导室主任期间，因为工作需要以及对教育工作的情怀，平时非常注意积累教育工作中的大事。每天的扶余新闻是他必看的节目，涉及教育的重大活动他都会记录下来，每年年末他都会向各科室要工作总结，以便于掌握当年全县（市）教育的重点工作完成情况。从督导室主任专任进修学校校长后，继任的督导室主任经常请教他督导工作，他从来都是毫无保留地给以帮忙和指导。
近两年，他从进修学校校长的职位上退下来，按照局长的要求专心编撰教育大事记，应该说是局长慧眼识珠，此项工作非他莫属。编撰工作启动后，我把自己手里的《扶余历史大事记》电子版提供给他，便于他从中搜索县委县政府有关教育工作的重大活动，给他的编撰工作提供了很大助力。没想到高大哥如此神速，不到两年时间拿出了近20万字的初稿，这真是可喜可贺的一件大事。
《扶余教育大事记（1996-2018年）》记录了1996年以来扶余教育改革和发展的历史，编年体史书，也是一本查阅扶余教育发展历程的工具书，对于以后编撰扶余教育部门史积累了资料，奠定了基础。
能第一时间看到这本书的初稿，我是幸运的，同时也感到沉甸甸的责任，我定不辜负高大哥的信任，以自己浅薄的功底用心地去阅读这份初稿，希望能拿出中肯的建议，帮助高大哥完成这本书的最后修订工作。
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