学习| 如何表达感激

作者: benignHu | 来源:发表于2021-04-28 08:24 被阅读0次

表达感激,谁不会呢?

甲:谢谢你帮忙。乙:不客气!

表达感激就怎么简单呀,还有不会的?

可是,最近遇到一件事情,我发现自己可能在一定程度上不会表达感激。

事件:工作上,有位同事帮忙处理了一件棘手的事情。

我跟对方说:领导,谢谢你的帮忙。可是收到的回复是:别给我戴帽子,别拿你那套来套我!

听到这句话后,我很诧异,我没有想给对方戴高帽,真的只是表达一份感谢而已。

但是对方却解读成“戴高帽”、“套路”

这在一定程度上说明,我表达感谢的那句话存有歧义!那么,如何表达感激,让对方正确无误的接收到感激呢?

今天,参考《非暴力沟通》,跟大家聊聊如何表达感激,供参考。

01、感激对方的目的

今早听罗胖60秒:我们为什么要夸奖人?

罗老师给出的答案有:一方面夸奖人可以激励人,激发对方善意,继而优化双方的人际关系;另一方面夸奖人,在一定程度上会给对方规定性,继而对对方的产生管理和限制。

如,我们夸一个人说,您是一个好人。

对方听到这句话后会心花怒放,但是与此同时“这句,您是一个好人”也是在对对方施加影响,让对方以后不好意思干坏事。

以此,再来理解我同事那句回复我的话,我同事很聪明,把这句“领导,谢谢你的帮忙”解读成了两个意思:

一是接收到我的一份感谢;二是不要拿感谢来影响他,让他以后都无条件的给予帮忙!

那么真正的感激、感谢的目的是什么呢?

是真的有要影响对方,对对方产生管理和限制的吗,还是真的只是表达一份感谢而已?

《非暴力沟通》作者马歇尔告诉我们:

我们赞扬对方、感谢对方并不是给对方施加影响的。向对方表达感激,我们只是为了庆祝对方的行为提升了我们的生活品质,而不曾想得到任何回报。

正所谓“动机至善,私心了无”——真正表达一份感谢而已。

02、如何表达感激

马歇尔在《非暴力沟通》一书中说,表达一份感激需要包含以下三个部分:

1.对方做了什么事情使我们的生活得到了改善?(事实)

2.我们有哪些需要得到了满足;(需要)

3.我的心情怎么样?(感受)

如,我按照这公式来重新跟我的同事表达感激:

我:领导,谢谢你很及时的把那份重要的文件传给了我,让我很快的完成了领导交办的工作,以致我晚上不用加班,能很好的休息;最近工作有点太多,身体有点吃不消,晚上就想好好休息下;休息能满足,我太开心了。

再比如,跟阅读这篇文章的你表达一份感激:

我:朋友,谢谢你,谢谢你关注本公号,谢谢你来看我写的文章;我励志做一个“正能量的传递者、知识的传播者”,当你看到这篇文章时,满足了我传递知识、正能量的愿望;这份愿望因为有你得以实现,我真的是太开心了。

以上,你学会了表达感激了吗?

03、衍生:二级反馈

今天,在我很认真的阅读表达一份感激需要包括三个部分内容时,突然想到了“二级反馈、BIC(行为、影响、后果)”两个词汇。

所谓二级反馈指的是,给出评价并给出理由。

再回看表达感激的三个部分内容,是否亦是这个格式:感谢对方,并给出理由(对方的行为提升了我们的生活品质,满足了我们某项需要,让我们感受到正面的情绪,如开心、快乐等)

再看BICB:从事实出发,描述对方的行为;I:对方的行为对我们产生了影响,提升了我们的生活品质,满足了我们某项需要;C:让我们感受到了正向的情绪。

原来,非暴力沟通提倡的表达感激的方法与二级反馈、BIC异曲同工。

《游戏改变世界》一书说:我们人类天生需要反馈,而且需要及时反馈。

但是生活中,我们却因为害羞,内敛,很少给别人或者自己反馈。

要么给零级反馈,即什么都不说!

好一点的就是一级反馈,即给出评价,如,你做的很好;感谢你等等,只给出评价无理由;

而最好的反馈是二级反馈,即给出评价并给出理由。

再回看,最开始我跟同事表达的感激,其实就是停留在一级反馈上了,所以让对方解读出了其他意思。

而当我用非暴力沟通提倡的表达感激时,即上升到二级反馈时,清楚的表达出对方什么行为给我带来了什么需求的满足,让我感受到了正向情绪,继而让对方感受到一份真正的感激。

以上,可见二级反馈很重要,一是语意表达清晰,不会产生歧义;二是态度诚恳,让对方感受到一份真正的感激。

04、写在最后

以上,你学会表达感激了吗?

一是从事实从发,描述对方做的行动;二是对方的行为帮助我们满足了什么需要;三是表达自己的感受。

最后,想友情提醒下,别吝啬我们的赞美、感激,多给他人二级反馈。同时还有份提醒,如果我们经常收不到外界给自己反馈时,我们可以给自己反馈的,跟自己道一声感谢。

如下面我给自己一段简短的感激:小胡同学,谢谢你,你答应自己公号隔天更文一次,今天你又做到了,虽然头很疼,有点小感冒,但是我看重承诺,说到尽力做到,谢谢你的坚持,🙂。

以上,就是分享的全部内容。

与您共勉,谢谢。

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