十天的精读,你想收获什么?
十天的精读,你可以收获什么?
十天的精读后,你以后还可以做什么?
其实我也不知道自己能做什么,也不知道自己想收获什么,更不知道自己以后能做什么。但是我知道,前面有一点光,让我想努力追寻。有时候会觉得那点光微弱得看不到,但我知道光一直都在。
世界没有白走的路,每一步都算数。不是因为有希望而坚持,而是因为坚持了才有希望。
我笃信,那一点光会成就一束光。
母亲节,是精读读书营的第一天。精读读书营首先选取一本书《微习惯》,接着以结合自身经历把这一本书读厚读深。
在读书营的第一天,由于我的打卡时间是12:02分。就是这两分钟,让整个五队都没有勋章。这种拖后腿的行为,本不是自己所为,但由于那种本以为自己已经好好准备就万事大吉的心态,令到这种行为发生了。
第一我是小组长一枚,组长责任没有做好。第二我是这个队伍的一员,不止没有贡献反而成为了累赘。所以当天就到五连五队和五队的管理层进行了深刻的反省,队里的伙伴们(隔着屏幕)让我觉得特别温暖,他们的包容和理解,体谅而不失真诚。
大象哥,霜花(以后叫花花)班长和Nicole同桌都纷纷私聊我,为我解疑答惑,并提出了我目前所遇问题的解决方法,顿时让我除了温暖,更多地是收获了解决困局的方法。下午开始在管理群领组长的任务和点评的事项。
心中有法而不慌,心中有光而不茫。
感恩相遇!
周一,早上6点起床开始琢磨着写文。回校后,学校事物特别多,感觉连喘气的机会都没有。但仍争取时间在10点前争取把录音完成了,所以今天的任务就算基本完成了。打开群消息,发现也知也非老师和yanny姐与大象哥在群中的各种分享写作大法和心得体会,字字用心,我也开始了反思。难道我这几天的精读写作就这样为了完成任务就完成任务吗?
首先组长任务不明确。从今天开始观察和学习也知也非老师所带领下的组长分析和点评文章的步骤和角度,并将这些心得大法运用于其他猫友所写的文章中。
第二就是关于鼓励和监督其他老铁。在五连五队,所有伙伴都的自觉性比我高得多,就连正在度蜜月的大团结也极致践行,毫不落差。同桌Nicole更是一个行动力爆表的人,经历昨天拖后腿的事件,同桌今天开始要监督并且鼓励我,这种鞭子精神不做不行。花花班长更是除了鼓励还更多地为我筹谋献策如何更快地完成任务:接龙任务,分享笑话,分享好玩的心得。
开始反思自己的文章,如何把观点表述得更清晰?如何更能表达自己的想法。
做中学,学中做。摸着石头过河,可能就是这种感觉。怎一个爽字了得!
成长是自己的事情,你不想成长,任凭别人怎么拉你,也是没有用的。心中那层雾已经变薄了,曙光渐露,一点一点光亮也开始变多了。
在这里有很多“利他“和”无私的灵魂:即使是只有一点进步都会受到也知也非的表扬,只要完成就可以收到大象哥立即用心反馈,一个词组也可以引起花花班长的共鸣,每天早起推送鼓励的同桌Nicole,极致分享的yanny姐,深夜写稿白天带娃的婉君,快速成长也不忘分享的阿慧,捧场王和行动王sara,做好自己,不拖沓的非非,用心快乐而感染别人的缪林含,还有很多很多。。。
我们都发自内心地反思了精读主题营的目的不是为了扛红旗而扛红旗,而是从自身的角度运用自己的方式反思自己在主题营的目标。我们没有掩饰更没有粉饰,看到的只有内心的蓝图和极致的行动,感受到每一位老铁在这个社群中的构思。我们可能朝着不同的目标做着同一件事,并且知道如何才对这个社群更好。这不就是我一直期待的社群吗?这不就是我一直渴望的志同道合吗?这不就是我需要碰撞的的灵魂吗?
用完美的眼光看不完美的事情!
我们依然热情高涨,整排都在12点前完成打卡,老铁的行动力都爆棚。这时候,也知也非老师在排中提出:难道我们主题营就是为了提升读书写作能力吗?更多的应该是思维方式和态度的变化。不是为了取下流动红旗,而是调整自己的做事习惯。yanny姐的提出了:学习需要目标导向和逆人性这个想法。群里的其他老铁都纷纷表示自己打卡的习惯和想法, 不是为了打卡而打卡,玩的是心跳,是凝聚力,是共同解决困难,是凡事提前,也是协调能力,更是我们自己的执行力和行动了,是保持好习惯,是在丧丧地时候仍然能踮起脚尖,是在紧张打卡过程中仍能相互调侃,更是互相理解和包容。
今天早上,看到连长发的公告:五排的勇士全体打卡都在10点多,比前一天更早了。雷打不动的流动红旗依然是属于五排的,同时鼓励其他兄弟排要骚动起来,超越自己。(看到这里,我是满满的自豪自己在五排,是五连人,更是五排人!)
也知也非老师的写作大法(这种利他精神,发自内心佩服):从读者角度出发,看看自己的文章能不能写下去。文章分三类:情感真挚,故事生动,说理深入浅出。有趣真的很重要(趣味性的重要性)。同时,她也分享了自己在看《微习惯》的做法:把书中的观点与自己的生活相联系,不要被书困住。
十天精读,有光,有酒,也有故事。

网友评论
各种羡慕嫉妒的节奏!