中国文化源远流长，博大精深，但曾很长时间因为英语热而被大众所轻视。而就在近几年，语文重新独占鳌头，一股语文热席卷全国。数学被称为理科之王，而语文责备称为百科之王！
那么学好语文，除了熟读唐诗宋词，经史子集，学校内的语文学习也是不容忽视的。怎样才能将学校的基础语文学好呢？那就离不开预习！
语文课前预习，
一：读三遍课文。
古人云：“书读百遍，其义自见！”可见，多读书的重要性。课前预习要求孩子至少读三遍课文。
第一遍，泛读，默读，不出声，大略通读一遍，每个字都不能遗漏，要求是快速读完。
第二遍，精读，要发出声音，有感情，并做到眼、脑、手合一。也就是说，用手翻书，用眼睛看字里行间，用脑子记住所读的内容。
第三遍，跳读，也就是只读每一段的重点句子，一般是每段的第一句或最后一句，然后划出这些句子。如果没有就不划。
家长应监督，并确保孩子认真阅读课文三遍，怎么检查呢，让孩子写下三次阅读的所用时间，写在书上，这样还能训练阅读速度。另外，要检查孩子划出的每一段的重点句子。
二：表段落。
阅读课文后，一定让孩子给课文标段。最好用红笔标记它，一定要养成标段落的好习惯。今后，孩子在考试时，阅读理解部分的试题就会更容易做出来，准确率也会大大提升。
三：用红笔圈出课文内的生字词。
用红笔圈出不认识的，或者认识但不熟悉的字词，让孩子知道这些字在文章中的位置。等孩子们对这些字有了初步的了解后，第二天老师在讲这篇课文时，孩子们就会很容易记住，而且记忆很深，日后也很难忘记。
预习是一个老生常谈的问题，但真正做到预习，做好预习孩子却是为数不多，尤其像语文，还多孩子，父母都不知道如何预习。但现在对于语文的预习，我相信，你一定会做了。
让孩子坚持下去，相信长此以往，孩子一定会养成预习的好习惯，等孩子习惯养好了，提升语文整体水平就指日可待了！
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