每个孩子几乎都经历过“撒谎”的阶段，有的孩子慢慢就自己改正了，但也有的孩子会把这变成一种惯用的伎俩。
孩子撒谎是一个复杂的问题，需要家长认真了解儿童发展的规律，这样才能够明白，作为家长，要想解决这个问题，哪些事情应该做，哪些事情不该做。
当孩子第一次撒谎，发现不同的人有不同的心理、包括不同的感受、想法和视角。就像说话、走路等其它的发展成就一样，孩子会一次又一次地练习这个新的技能。所以说，他们并不是在干坏事，只是在通过练习，来熟悉这个新的认知，那就是：原来别人的思想跟我的思想是不一样的。这个认知会帮助孩子将来发展出一种最深刻的同理心——我能看得出来你感到很受伤，你需要安慰，虽然我并没有像你那样觉得受伤。
有的孩子可能正在做一个“心理理论”的认知实验，他想知道，你是不是能够分辨出，他的话哪些是真的，哪些是假的。
还有的孩子会通过撒谎来逃避惩罚。孩子心里知道，自己做了不好的事，父母会对他非常失望，所以，他希望真相能够晚一点暴露，从而避免父母对他的否定。
弄清楚了以上几点，能站在孩子的角度去理解他们的“撒谎”，相信家长也会产生一些不同的想法。在如何看待孩子撒谎这件事上，也许我们能做的不仅仅只有惩罚和否定。如果你正在经常使用惩罚和否定，那你会发现，这除了使孩子变着花样发明更多“撒谎”方式，逃避后果之外，不能从根本上解决任何问题。
孩子的每一次撒谎，都是我们深入理解孩子想法和感受的机会，可以共情、可以多倾听、可以给予建设性的帮助。弄清楚孩子想要什么、在探索什么，在担心什么，在逃避什么，以爱为基础，了解孩子，才能真正帮助到孩子！
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