01
最近，贾静雯在微博上发布了一组照片。
配文说咘咘与波妞两个女孩子，抵不过公主风，在出门前擦口红、涂指甲。
从朋友家回来，两个小调皮显然没有尽兴，要继续化妆，于是换上公主裙，偷偷的把贾静雯的化妆品拿出来，一个泯着嘴很认真的涂口红，一个睁大眼睛有模有样的画眼影。
结果，涂口红的把口红涂到了鼻子上，成了大嘴怪，画眼影的把眼影画到了眉毛上，成了红眉大侠。
不过，画完妆后，俩人自我感觉良好，自动切换公主模式，开始向贾静雯发号施令。
贾静雯看着她们搞笑的装扮，又喜又气，让俩人站墙壁罚站。
网友评论，看不出来是在罚站，就感觉她们臭美的样子，太可爱，太漂亮了。
爱美之心，人皆有之，而她们的爱美之心，臭美之举，原本就是每个女孩内心深处的追求，所以，当孩子追求审美时，父母可以适当给予孩子支持。
柏拉图曾经说过：“教育的目的是教会我们爱美”，美是人类社会不可或缺的东西，而孩子爱美则是件好事。
02
爱美的孩子，更具有幸福感
提到孩子爱美，让我想起了戚薇的女儿Lucky，她很喜欢化妆，还经常抢妈妈的裙子穿。
在一期综艺节目中，戚薇说她不让女儿擦口红，Lucky竟套路她，说要亲亲妈妈，然后嘴上就涂上了口红，脸上尽是满足的幸福感。
其实，Lucky爱美是每个孩子与生俱来的本能，是正常的必经的成长阶段。
对孩子来说，接近美，拥有美，可以让孩子产生发自内心的安全感。
因为他们模仿父母的样子擦口红，照镜子，还要穿妈妈的高跟鞋，这样做让他们感觉自己是和父母在一起的，而这源于对父母有着生物起源的依附心理。
班杜拉的儿童理论提出：“对父母进行观察，是孩子安全感塑造的重要渠道。”
所以，当孩子偷穿你的衣服跟鞋子时，不要打断他，尽情的称赞他，孩子越爱美就越有安全感。
而安全感十足的孩子，往往会产生更多的幸福感。
所以，孩子越爱美，就越幸福。
联邦儿童基金会曾做过一个实验，一个6岁的女孩穿着不同衣服，站在同样的场所，测试路人的反应。
第一次实验在街头，当小女孩穿着时尚漂亮的衣服，站在广场上，很多人过来询问她是否需要帮忙，并给予她热情的态度与泛滥的爱心。
当小女孩换上一身脏衣服，脸上脏兮兮的站在广场上时，没有一个人搭理她。
后来，工作人员采访了这个女孩，女孩说：“当我的脸黑黑的，脏脏的......他们都叫我走开。”
调查发现，外表美丽时尚确实能给女孩带来更多的自信与快乐。
积极心理学理论提出：“主观幸福感，是指个体对自身的快乐和生活质量的综合感觉，而美好的外在形象能大大提升这种幸福感。”
所以，爱美的孩子，更快乐更具有幸福感。
03
有远见的父母，懂得培养孩子的审美
有远见的父母，面对孩子的爱美之心，都懂得鼓励与支持他们，培养他们的审美能力，让孩子成为一个幸福快乐的人。
1、 生活的细节，是审美的最佳训练场
儿童心理学家孙瑞雪说：幼儿时期出现的审美意识，将影响他一生的气质和审美能力。
所以，父母要从小积累孩子对美的感知，在孩子的审美敏感期，从生活的细节中，给予孩子更多选择的空间，锻炼孩子的审美意识。
前些日子，在一期亲子类观察节目中，包文婧表示会给女儿自主选择权，饺子的衣服全部都是自己挑，包括内裤，袜子，里面的衣服，别人挑的，她不穿。
有一次，竟然因为饺子对自己的穿衣打扮很有想法，审美意识很强，惹外婆生气了。
外婆对包文婧说：你这孩子，我管不了了，内裤都得自己选，才3岁半。
而包文婧自豪的表示，饺子能自己选衣服，有自己的想法，特别好，这样大人也不会累。
3岁多的饺子，就懂得自己挑选衣服，穿搭爱美也是有一定境界了。
而包文婧给予女儿选择衣服的权利，给女儿试错的机会，饺子才会有如此境界。
为人父母不要过多的干涉孩子个人的事情，在外表形象、穿衣打扮上，适当得让孩子自主去做选择，从生活细节做起，在衣着品味，审美意识上培养孩子，从而提升孩子的对美的鉴赏能力。
2、 陪孩子一起追求审美
前段时间，夏克立在微博发了一组照片火了。
9岁女儿夏天，因为爱美想打耳洞却又怕痛，夏克立自告奋勇，献出了自己的耳朵当实验品作示范。
夏克立打完耳洞后，向夏天反馈说：“不太痛，就像打疫苗的感觉”。
随后，夏天鼓起勇气，打了耳洞，夏克立则成功的缓解了女儿的紧张与害怕。
夏克立冲锋陷阵，甘当小白鼠，以此满足女儿对美的渴望，更能激发女儿将来对美的不断探索与追求。
所以，当孩子开始追求审美时，父母可以身先士卒，陪孩子一起体验，这样做是对孩子追求审美最大的支持，能更好的培养他们的审美能力。
3、 感受艺术的熏陶
美不只是外表的美，优秀的品格、好的生活习惯，都是一种美。但很多孩子往往很重视外表美，忽略内在的修养，这时需要父母引导孩子正确爱美。
带孩子去参观艺术展览，博物馆，也可以让孩子多接触绘画、音乐等活动，培养孩子丰富的审美层次。
曾经，一个网友自述，在美国的时候，就常带孩子去博物馆，而且总在博物馆里看见老师带着一群孩子们，坐在一起欣赏名画与雕塑。
后来，她慢慢才发现，原来这样的参观和体验就是美国小学艺术鉴赏课的一部分，孩子们每周都会来博物馆参观！
这些八九岁的孩子，对美的东西，分析的头头是道，小小年纪就有了一定的审美能力。
美的事物是相通的，父母平时节假日多带孩子参观各种画展，艺术展，对孩子进行全面的美育培养，提升审美能力。
其实，孩子爱美是成长过程中正常的需求，父母可以从生活的细节出发，给予孩子爱美的自由，陪孩子一起追求审美，带孩子感受艺术的熏陶，尊重与呵护孩子的爱美之举。
童庆炳先生说过：“审美像节日一样，是生活里不可缺少的东西。”
而有远见的父母，都懂得培养孩子的审美能力。
所以，如果说要给孩子一种能力，我会赋予孩子审美的能力。
当孩子富有审美情趣时，更懂得在生活中找寻快乐源泉，更热爱生活，最终，通向美好的未来生活。
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