今天很轻松，只有一节语文课，而且还没有晨读。
其实只有一节课是很要命的，很考验老师，只有40分钟，必须紧凑高效，因为钉钉卡顿，我的课又耽误了几分钟，啊，网络时代啊，要命！
昨天孩子的日记很赞，据说开始了内卷，写了几百字的好几个，大部分都能写又100字以上，我没有要求字数的，他们自己定的计划里有字数要求，果然对自己有要求比老师对他们有要求更有效。
范老师的科学课给他们观看了关于好大学和一般大学的区别，孩子们感触挺深的，小升初了，自己也感受到了压力，想要好好学习！其实，我想告诉他们，我们也没有不用那么沉重，尽心做好每天的事情，结果也许出乎意料的好！
今日的作业是思维导图加作文提纲表格，相当于把作文的思路理出来。孩子们的潜力是无穷，完成得比我想象的好。我们有时候害怕让孩子们做这种开放性的作业，可能害怕的是自己把握不住。最好是有标准答案的作业最好，我照着修改就好了！但是呢，启发思维还是要靠这些开放性的题吧！
嘿嘿，最近啃书《教学的勇气》，我们真的要放下恐惧，去跟孩子们在一起，就算老师有的知识没有完全明白也没有关系，学习本来就是教学相长，他们也在帮忙我成长！
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今天阅读朱永新教授所做的新教育实验第七届年会主报告《共读共写共生活》，收获颇多。 共读共写共同生活...
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继续读朱老师的我的阅读。朱老师倡导的共读共写共生活的理念深深的吸引打动了我。 共读，特别是家庭共读，学校共读对于学...
本文标题：2022-09-28共读共写共生活
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