想领跑，就别让“起跑线”消遣你

1

早晨，车载电台当笑话播了则消息：一名六岁男童由于紧张焦虑患了脱发症，病因是他连续参加了几项特长班选拔考试，而且成绩均不理想。

当妈的茫然不解欲哭无泪。

她信奉那句名言“不能让孩子输在起跑线上”，画画、舞蹈、跆拳道、围棋各种技艺……但凡儿子多瞄了一眼，她二话不说绝对支持他深造。

却万万想不到神童的出现只为印证“物以稀为贵”，而神童亦有“大未必佳”的隐患。

也可能家长们正是明白这个道理，才不惜血本为孩子将来加持助力，期盼他们小时神通长大神奇。至于那隐患谁知道落到哪家头上，人总不能因噎废食。

然而，世间最容不下一厢情愿。

2

今年又接了毕业班，第一节课有个女孩儿大方站出来评判我的教学方式。她理所当然提议：“老师，我觉得你应该先给我们讲句型，还有单词不用集中过关。”

我了然：“你假期补课了？”

她满眼骄傲：“老师怎么知道？我把前三个单元全学完了！”

我苦笑，我自然知道这历史规律。

因为，作为地位尴尬的一门学科，每年都会有许多以“中国人不学外文”为借口放弃努力的学生。

作为中高考重量级敲门砖，每年又会有更多望儿女成龙凤的家长给英语补习机构奉上心意。

作为跟英语学科死磕了将近十年的英语教师，我既深切理解家长苦心，又由衷同情他们“爱之恰害之”的无助。

3

英语补习机构招生对象小到学龄前娃娃，大到急欲提高卷面分数的高三学子。诚然，不可否认有些孩子达成了目标，但更不容忽视那诸多失败事例。

不是那些孩子笨，是因为他们不情愿站这个队。

老师、家长，学校、社会，霸道地给他们画了一道又一道起跑线，督促他们奋勇向前。即便偶尔一圈失利，也要立刻鼓起勇气与一并落后的同伴再次竞技。

他们被动参赛，有几分领跑的决心？

那个质疑我教学方式的女孩，凭借的只是比同学早走几步的心理安慰，却不是一直领先的信念与实力。

她很快被后续发力的同窗超越泯然众人了，一如小升初的暑假背会26个英文字母而沾沾自喜的学弟学妹。

他们同样不明白所谓提前学习学的通常是皮毛，竟然因皮毛在手轻视随之而来的劲敌，以轻敌态度应对加深的知识，只有一败涂地。

4

站上起跑线不算赢，起跑线抢跑不算赢。判定你输赢的不是呐喊助威，甚至忍不住偷偷推你一把的亲友团，而是裁判。

明白了么？孩子们。

人生这场比赛的裁判尤其公正不讲情面。

他含笑看我们走向终点，那里唯有死亡一个站台，我们怎舍得赛程不尽心精彩！

张爱玲说：“出名要趁早”，于是双十年华便将上海的十里洋场作了她《传奇》的背景。

年轻的章子怡卯足了劲要出人头地，一袭红肚兜挤上领奖台，短短数载铸就了“国际章”的风采。

年少成名风光无限，余生还可以比他人更从容。

所以，想成功没有错，就怕被人群裹挟找错起跑线。

关键看你是否选对了自己擅长的赛场，能否咬紧牙根坚持跑到目标身边。

记住：领跑起跑线是有效策略，你是策略的制定人与执行者。你要享受一马当先的快意，就不要让它消遣你的判断力。

想领跑，就别让“起跑线”消遣你