中原焦点团队 中十 孙丽 坚持分享第532天
昨天晚上的案例讨论大家都积极踊跃发言，碰撞出了许多火花，也让我从中收获很多。宋老师带来的这个案例有很高的讨论督导价值。
一、谁是来访者。
谁痛苦谁成长，谁来咨询谁就是来访者。
二、补充专业知识。
癔症。（分离转换性障碍）是由精神因素如生活事件，内心冲突，暗示或自我暗示，作用于易病个体引起的精神障碍，癔病的主要表现有分离症状和转换症状两种，癔症的症状，是功能性的，因此心理咨询占有重要的地位，该病预后一般较好，60%至80%的患者可在一年内自行缓解。以心里知辅导为主，吃药为辅。
三、搜集信息。
资料收集时要了解家族史，孩子的成长史，现病史。以及之前是否做过咨询？情况如何？
四、咨询方向
1.夫妻关系
四感不牢，地动山摇。重建家庭平衡。给家庭支持系统打分。让每一个家庭成员都有各自的功能。
来访者是有情绪的，先要处理他的情绪，然后再跟他探讨。可以询问以往做咨询对他有用的是什么？他怎么看孩子的问题？是什么让妻子对他怨气？以前妻子跟他有没有好的沟通的时候？
夫妻之间要互相尊重。
2.亲子关系
四感的建立（安全感 亲密感 规则感 成就感）
是否有因病获益的可能
五、其他：
一次咨询只能解决一个问题，或者是一个问题的一部分。具体化要做到位。来访者希望家人来做咨询，劝说的任务不归咨询师。
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