在我心里，老师是一份古老的职业。
最早从春秋时起就有了老师这份职业，作为最早的老师，孔子门下弟子三千，可谓桃李满天下。
从春秋到现在2022年，三千多年的历史长河大浪淘沙，很多东西被埋在泥沙之下，难见天日，很多东西却始终都在那里，不曾被历史的浪潮卷走，比如老师这个职业。
这样想来，我做了一份有着三千年历史的职业，恰好我又生活在一座有着三千年历史的古城里，这么一想，觉得自己也变得不平凡了。
三千年的风云变幻，多少朝代更迭，多少王侯作土，更不要说多少职业被历史淘汰不见踪迹，老师这个职业却绵延至今，不见衰退反而越来越重要，足见孔老夫子的眼界之高之远。
老师是古老的，也是年轻的。
虽然这个职业存在了很多年，但老师的工作方式却不是一成不变的。从我小时候上学时的粉笔黑板，到现在的多媒体教室，老师们一直紧跟着时代的步伐，用最先进的教育方式“传道授业解惑”。
作为新时代的老师，虽然从事着古老的职业，生活在古老的城市，却每时每刻都在接受新技术的挑战，不敢丝毫懈怠。
最近几年，老师们又面临着新一轮的挑战——新冠疫情。
新冠疫情是一场长期战役，不分寒暑假地闹，一眨眼已经闹了三四年。如果从一个初一孩子入学开始算起，现在孩子都中学毕业了，疫情还没结束。
这么久的疫情，别的都好说，只有学生上课的事不能耽误。
刚工作的时候领导就耳提面命、千叮咛万嘱咐告诫我们这些新老师：“要把上课的事看得重要起来，天大的事，不能耽误上课！”
至今我都是这样认为的：天大的事，等我下了课再说！如果你找不到我，我不是在上课，就是在去上课的路上。
可是，学生老师一个个都被关在家里，怎么上课？不得不庆幸我们时代的发展，多年前可能这是个难解之题，现在都不是个事儿！
有了电脑和新技术，即便远隔天涯，也能听到老师的讲课。现代科技让老师把课堂搬到了网络上，讲台上的老师们摇身一变，从老师变成了主播。
其实之前几年我就开始在网上听课了，听蒋勋说红楼，听复旦老师讲《金瓶梅》，还听过不少理财保险课程。
那时候我就有了一个愿望，什么时候我也能在网上开一门课讲讲就好了，没想到这个愿望很快就实现了。
最早上网课是两年前，那是疫情刚爆发的时候，因为过了一个寒假疫情还没结束，市教育局统一要求老师居家网上授课。
那是第一次上网课，什么都不懂，什么录课软件都没用过，于是就在微信上和同事们请教怎么录课，为了录好一节课常常要花上好几个小时，录上好几遍。
后来学校要求直播授课，于是开始学习用钉钉上课，又是一番忙活。终于学会了，疫情也告一段落。曾经在家上网课的那一届学生现在也都毕业了，回忆起来也是一段难忘的回忆。
原以为以后再也用不着上网课了，谁想今年疫情再度袭来，清明放假学校就通知暂时不返校，于是不得不重操旧业，捡起有些生疏的技术，又一次从老师变身为主播。
起初还挺紧张的，毕竟好几年没用钉钉了，害怕出现什么故障，何况学校头天通知，第二天就要上课，连夜复习网课技术，既兴奋又紧张。
对我们来说这是第二回，但对我的学生来说，这是第一次接触网络上课，想来他们感觉更新鲜。
早晨第一节开始上课，老师们就在教师群里大呼小叫：卡了，堵了，上不去，怎么办？
虽然我没上课，可是心里也打鼓：“遇到这些问题可怎么办？”一时间竟有些紧张。
真正上课了，倒是感觉挺好。好在哪里呢？
平时一上课，不是这个说话就是那个接话茬，本来心情挺好的也被破坏了，免不了吵两句才能安静上课。
现在坐到电脑跟前上课，一下子安静了好多，因为软件有静音功能，我讲课的时候就静音，这样少了维持秩序的时间，课堂安静了，我也不生气了。
对于想学习的孩子来说这是一件好事，不用因为那些捣蛋鬼影响纪律而学不好。
对我来说呢，这是一次难得的表现口才机会，反正谁也不能插话，我尽可以滔滔不绝，平时想说没时间说的话可以尽情说出来了。
如果有弊端的话，就是有点过于安静了，尤其是直播看不到画面时，我总觉得自己在自言自语，反复问学生：“能听到吗？”直到学生回复“能听到”我才感觉稍稍放点心。
最喜欢的是视频会议的形式上课，能看到大家，偶尔说两句玩笑话活跃活跃气氛，像聊天一样边学习边交流，这才是我想要的效果。
两天直播课上下来，最大的感觉是累，因为课堂活动少了，讲课内容多了，需要不停补充知识跟上上课节奏。现在一天备课容量相等于以前两天的备课量，感觉一天不是在备课就是在上课。
一天下来，躺到床上一会就睡着了，没有多余的闲暇时间。
看来，做主播不像我们想象得那么简单哦，继续努力，再接再励，加油！
2022-4-7
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