昨天下午讲的课，主要目标是让他们对讲故事感兴趣，也知道故事里面有哪些要素，分析一下故事里具体构成，图的方式比较直观，娃们比较容易接受，而且内容全是娃们自己填充的。
接下来就是需要娃们自己发挥主观能动性了，创编故事、续讲故事...，据我在课堂上观察大能，娃们还是挺喜欢的，也比较积极。
最后，留了一个作业，两种方式都可以：可以按1、故事六要素讲故事，2、故事内容时间发生顺序 。
昨天下午讲的课，主要目标是让他们对讲故事感兴趣，也知道故事里面有哪些要素，分析一下故事里具体构成，图的方式比较直观，娃们比较容易接受，而且内容全是娃们自己填充的。
接下来就是需要娃们自己发挥主观能动性了，创编故事、续讲故事...，据我在课堂上观察大能，娃们还是挺喜欢的，也比较积极。
最后，留了一个作业，两种方式都可以：可以按1、故事六要素讲故事，2、故事内容时间发生顺序 。
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