前段时间带孩子去超市采购，回来路上遇见幼儿园大班的同班同学朵朵，两个孩子很高兴的一边走一边玩，我和朵朵妈就边走边聊了起来。
我问朵朵妈妈放假这几天都带孩子干嘛了？朵朵妈说带孩子看绘本看动画片，反正都快没什么可玩了。我突然想起来，孩子在放寒假前，还留了寒假作业，就问朵朵的寒假作业做了多少了。朵朵妈一脸不屑的说“孩子那么小做什么作业，她们老师真是没事干了，有那功夫还不如看会儿动画片。”
回到家，我问孩子班里平常留的作业，有多少孩子能完成？孩子说大部分都不交作业，好多家长都给老师写条件，允许孩子不完成作业。
我问孩子，你觉得这样不写作业怎么样呢？孩子迟疑了一下说，“妈妈我觉得不太好，不完成作业的话不会得小红花”。我被孩子的话逗笑了，看来孩子还是有是非观的，但是毕竟还是个孩子，看不到不写作业的危害。
幼儿园孩子为什么必须要写作业呢？
第一，随随便便就给老师写条件，允许孩子不完成作业的家长没有规则意识。
孩子还在幼儿园大班阶段的时候，其实是在向小学阶段过渡。这个期间，孩子可以不学具体的科目，但是一定要给孩子养成规则意识。比如说按时完成作业是对小学生的基本要求，但是往往幼儿园阶段没有养成这种习惯的孩子上了小学后也会主动找借口不完成。
家长随意打破规则意识，就是在误导孩子可以不遵守规则。家长要坚持规则意识，不要轻易为孩子开这个口，除非有特殊情况，比如孩子生病了，实在是当天无法完成。可以跟孩子说好为了照顾他的身体情况，作业后延，但一定要完成，才能逐步给孩子树立规则意识。
第二，让孩子知道承诺的事情必须要做到
有一次，孩子的同班同学把脚丫扭伤了，因为我们是住在同一个楼道里，孩子同学的家长特意来我们家跟孩子商量，让孩子帮助把每天老师布置的作业，给他家孩子带回来。
开头两天孩子还挺上心的，一周后就有点不耐烦了，嘟嘟囔囔的说，那个同学死心眼，生病正好可以不写作业了，为什么还要这么认真。
我听到了没有直接批评孩子，只是问孩子是不是答应了人家要帮忙？孩子点点头，我继续问他是不是答应人家的事情就要做到？孩子也点点头，那我又问他，是不是答应了老师要认真写作业？孩子也没有反驳。问他为什么，他说答应了就要做到。写作业是个很简单的强化孩子实现自己承诺的过程，如果一个孩子习惯于不遵守承诺，那么可想而知以后会如何。
第三 高质量的完成才能强化孩子的好习惯。
一个幼儿园的孩子的学习习惯的养成，是通过作业来完成的，上了小学后家长往往发现有的孩子很轻松，而有的孩子很吃力，其根源就是还没有适应有规律的小学生活的节奏，导致一步跟不上、步步跟不上，如果发展到那种程度，孩子就很被动。
为了避免这种情况的发生，家长就一定要提前为孩子规划好如何高质量的学习，即让孩子自己注重作业质量、自己总结遇见的问题、自己学会提问和用什么方法解决问题。这样才能帮助他提前做好适应小学生活节奏的准备，改掉幼儿园生活的散漫和没有纪律性，让孩子的小学生活有个相对轻松的开端，才能形成良好的循环。
好的成绩的背后就是好的习惯，孩子的天性是不愿意受拘束的，往往对硬性的作业很是抗拒。此时家长一定要坚持让孩子有规则意识、对自己的承诺负责、强化自己的能力，这才是真正的靠谱的爹妈，而短视的“护犊子”只会让你毁了亲娃。
【我是励志职场辣妈，多平台邀约原创作者，专注孕产、亲子、育儿，亲子阅读践行者，健康育儿倡导者。】
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