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62《中小学课题研究》

62《中小学课题研究》

作者: 19吉林榆树焦艳丰 | 来源:发表于2023-11-05 12:51 被阅读0次

吉林焦艳丰《中小学课题研究》79

三，行动与反思，

行动与反思是整个研究工作成败的关键。行动包括研究者的认识和决策行动要符合伦理原则，不能对学生的学习和成长造成伤害。他是有他是研究者有目的负责任，按计划实施研究的过程，把计划付诸行动是行动研究的核心步骤，是行动研究区别，理论研究的本质特征。这一阶段的特点是边执行，边监控，边调整，在行动中要注意观察并及时收集反馈的信息，可行则按计划进行，反之要进行修改，在监控过程中要注意按照计划，但不满足于先前的构想，也不要过多的受到执行中可能受到的困难干扰，要随时观察，改善和解决问题的变化情况，及时记录各种新情况，新问题和新感想。

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