暑假将近，周围有孩子的同事都在紧锣密鼓地安排孩子暑期的学习娱乐项目。市面上，各种暑假班、夏令营琳琅满目，也参差不齐。而要在众多选项中挑选出最适合自家孩子的，实属不易。有个同事为了让孩子能更多学习，也为了配合她自己的时间安排，特意请假去不同的培训机构踩点，也给孩子约了一堆试听课目。
暑假作业？
在这个教育成本通货膨胀的年代，孩子的暑期班价格昂贵，夏令营更是早早就被预定满了。同事说，英孚儿童英语，有个12天的课程，可以让孩子一整天都学习英语。价格是市场平均价，1000元每天，总价12000元，欲报从速。另一个在深圳关外五星级酒店的6天封闭式英语夏令营，收费9900元，但两个月前就满员了。还有运动类的项目，一对一游泳课程，10节课4000元，接受自己选教练。这几个报价，对于暑期教育市场已经可见一斑，其他的种类就不一一列举。
上述的数据切实反应了一个事实，现在孩子的培养是多么的昂贵。难怪有些家长会说，对于孩子的教育越来越沦落为“贵族教育”。这里的“贵族”不是一般意义上的理解，而是“价格很贵的消费一族”。而这样培养起来的孩子，结果是可以预期的，高消费堆砌而成的结果是：培养出来的一个瞧不起自己父母的孩子。
现成案例：那些被送到国外读书的孩子，和自己父母在不同的教育体系下成长，也许他们的补习班或者兴趣班，是父母知道却没机会学习的，诸如“冰球”、“马球”这类“贵族活动”。在加拿大的那些孩子就是如此，他们的认知进行过升级，他们觉得自己的父亲很土豪，母亲很没文化。
做父母的都希望给孩子最好的资源，被孩子培养成“精英人士”。那么对于孩子，什么才是我们应该有的培养目标呢？
安·兰德被誉为美国的精神教母，她对于精英的定义，有以下三点：
1 遇到事情，尤其是涉及到利益的时候，想到的永远是和别人共赢，和别人合作。。
2 永远让自己“给予多于索取”
3 对他人的感受和观点保持深切的关注（也就是有同情心与同理心，感受别人的感受）
这样培养出来的孩子，才是拥有健全人格的孩子。而健全的人格才是孩子真正的起跑线。
无论让孩子学多少东西，做多少运动，山珍海味，锦衣玉食不过是外在的东西。也许这些会让孩子视野狭小，过多关注外在的虚荣，变得喜欢物质攀比。教育孩子也不是来源于家长言语上的要求，而是来源于对家长的模仿。无论孩子在与父母关系上，表现出的是对抗还是模仿，绝大多数孩子，最后都会长成为他们父母亲的样子。好像是种族传承的宿命般，无奈的事实。
儿童教育中，东西方文化有很多观念是相通的。西方讲求“遵从于社会契约，有正义感，对他人有同情心”；东方有“子曰：不义而富且贵，与我如浮云”。
昂贵的教育不会教出有独立人格的孩子，而有独立健全人格的父母才能教出精英的子女。想要让孩子成为什么样的人，就先让自己变成这样的人。
另一方面，孩子对于父母是珍贵的礼物，他们能够帮助父母重新审视自己，重新成长一次。
《小王子》里说：“驯养者永远在被反向驯养。”
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