柴静在作品《看见》中报道过一位来华支教的德国教师，名叫卢安特——一位让柴静惭愧至极的人。卢安特认为，教育，不仅仅只是为了满足一种被社会承认的标准，而是为了孩子。
如果孩子在满足这个标准的过程中，渐渐脱离了天性，脱离了生活，这样的教育，又有什么意义?
爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。一束光教育在办学过程中用爱保护着孩子的天性，滋润着孩子的灵魂。
2019年12月21日，伊犁一束光教育，圆满举办了本年度秋季初一、萌宝贝汇报课活动，一束光教育以先进的教育理念，科学的教育方法，深厚的人文情怀为孩子们创造了一个不断认识、提高自己的平台。
谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。萌宝贝们用清澈稚嫩的歌声为本课汇报课开场，小小的身体里贮藏着最天然最真诚的能量，载满了未来无限可能的想象。
“Histories make men wise,poems witty,the mathematics subtle,natural philosophy deep,moral grave,logic and rhetoric able to contend.”历史使人明智，诗词使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞学使人善辨。
一束光教育在幼儿教育中根据幼儿心理认知发育特点，摒弃常规的重视知识积累的教育方式，转向对幼儿认知能力的全方面培养。使幼儿能在现阶段习得过程中为贯穿一生的思维能力的培养贮藏深厚的土壤。
教育最重要的是选择完美的教育内容和方式来滋润学生，用生命的感动和人生的温情来打动与我们朝夕相处的学生。真正的教育往往需要经历较长的时期，就像等待一朵花的周期，需要有足够的耐心。
一束光教育秉持着“办有灵魂的教育的”理念，结合初一学子现阶段所学，一束光教育注重学生横向全科提升，纵向单科深度延展，在孩子进入中学阶段的伊始种下一颗有灵魂的种子，为中学阶段后程冲刺铆足后劲。
家庭是一所学校，家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
一束光教育在办学过程中注重与家长的全过程沟通，及时进行家校交流反馈，并定期提供科学合理的家庭教育理念，实现事事有回应，句句有回音。
真正的教育应包含智慧的爱，它与人的灵魂密切相关，真正的教育必须触动人的灵魂深处。
知识不等于智慧，知识关乎事物，智慧关乎人生。知识意味着见山是山，见水是水，而智慧则意味着于一粒沙中见大千世界，从世界万物中读出神性和人性。
办“有灵魂的教育”意味着追求无限广袤的精神生活，追求人类永恒的终极价值：智慧、真善美、公正、自由、和平与爱。
一束光教育让学生们在接受教育的同时，感受到生命的可贵和生活的美好，使学生成为有信仰、有灵魂、有追求的人，成为有血、有肉、真正的人。
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