课程名称：性教育启蒙第一课
课程来源：可可狮育儿学堂
授课时间：20171211
主讲老师：王周烨
整理人：曼曼的田
校对人：文
编辑人：毛豆妈妈
王周烨
毕业于上海交通大学医学院
获得精神病与精神卫生学硕士学位
新华医院临床心理科主治医师
上海医学会精神专科委员会综合学组委员
从事精神医学和心理学临床、教学、科研工作近10年
擅长幼儿、儿童及青少年常见心理及行为问题
主要进行儿童的个体和团体的心理行为治疗
课程内容：
面对日益复杂的社会环境，儿童的性教育已经到了刻不容缓的地步，今天王周烨医师为我们讲一讲婴幼儿（0-4岁），性教育启蒙的第一课。
一 .健康的教育：
性心理的发展
弗洛伊德理论把0-3岁的性心理发展分为了三个阶段：口欲期，肛欲期和生殖器期。
1．口欲期（0-1岁）：孩子通过吮吸手指来探索世界，寻求安慰，不需要阻止，因为这样可以满足他的口欲期，对今后心理发展非常好的影响。
2．肛欲期（1-2岁）：养成良好的排便习惯，有助于好的情绪发展与性心理发展相辅相成！
3．生殖器期（3岁左右）：性意识萌芽期常见会有“交叉腿综合征”出现，家长不必焦虑，找出原因，大部分是因为卫生状况生殖器感染，对症治疗即可。有一部分是因为孩子情绪焦虑，要转移其注意力，不让他过早入睡。如果孩子大了还有这种现象，可以药物干预！
依恋关系：
依恋关系是婴幼儿寻求并企图保持，躯体上与另外一个人亲密联系的倾向！婴幼儿期间，与母亲保持良好的依恋关系，对孩子以后心理、自信心以及安全感的建立发展都非常重要。
安全的依恋关系如何建立？
（1）稳定的抚养者的关爱。
（2）充满感情，善解人意的关心。
（3）抚养者对婴幼儿需求做出合适的回应，不忽视他的要求。
（4）舒适的身体接触，例如抚摸、相互依偎、拥抱等等。
生活中常见的一些因素会阻止安全依恋关系的建立，如：
（1）不敏感的忽视，缺乏关爱甚至虐待。
（2）抚养者对婴儿的反应处理不一致，尤其在隔代抚养与父母抚养之间存在反应的差异，需要协调！
（3）婴儿早期，长时间与父母分开生活。
婴儿出生起，与母亲建立的关系叫第一客体关系。如果与母亲，关系处理的恰当，将为他的第二客体关系人：爸爸，建立良好的关系，打下非常好的基础。继而与周围的亲戚朋友，社会上的同学同事，都会建立良好的客体关系。相反，如果与母亲没有建立亲密的亲子关系，就会影响第二客体及以后客体关系的建立！不安全的依恋关系，会影响与人相处，导致其在社会上与人相处有巨大的障碍，害怕做互动游戏，害怕冒险，没有团队合作意识，有分离焦虑等等。
常见的亲子关系有四个类型：专断型，忽视型，放松型，权威型。
我们最提倡的权威型的亲子关系：既有父母的主导地位，又有孩子的自由发展空间。
恋母情绪：男孩和女孩的性心理发展总有一个这样的过程：对父母双方，其中的一方产生依恋，而对另一方甚至产生敌意情绪。例如，生活中，女孩儿对爸爸产生依赖，男孩儿对妈妈产生依赖情结，他们甚至想要自己的地位超过妈妈或爸爸。不过随着年龄的增长，后来发现妈妈和爸爸在家庭中有更重要的权威位置，不用刻意干预。只有父亲抚养的女儿，会缺少阴柔；只有母亲抚养的儿子会缺少阳刚。所以，在双亲家庭抚养中，一定要处理好父母双方角色关系，两者缺一不可。
性别意识
1. 认识自我。
1到2岁的宝宝，会认识自己的五官，躯体，四肢。
3到4岁的宝宝，开始认识具体的器官位置以及功能，例如，肝脏用来排毒。心脏供应血液。肺用来呼吸。肠道用来消化，膀胱用来排尿！告诉她：私密的地方，不可以随便让人看，不可以让人摸。男女有别。这时候绘本是我们的好帮手。可以更清楚明白的让小朋友理解认识自己！
2. 性别认同。
宝宝出生以后，就有性别意识。例如父母会叫他男孩女孩。
1.5岁到两岁左右，开始理解性别。例如，知道爸爸是男的，妈妈是女的，哥哥是男孩，姐姐是女孩。
3. 男女平等与尊重。
告诉他：男女平等，互相尊重，不管男孩女孩都是家庭的重要组成部分。要尊重同性，也要尊重异性。父母需要打破传统的重男轻女的教育模式！
卫生与健康
关爱身体：
1.关爱身体，公共场合不可以裸露身体，既是保护自己，也是尊重他人。例如：在公园、商场不可以暴露身体；在公共泳池，必须穿上泳衣泳裤。
2.远离危险的场所，从小培养宝宝安全的意识；要结伴同行或与父母同行，不可以独自走在偏僻的小路。
3.日常生活中不做危险的动作活动。
4.预防生殖器官的伤害，遇到不适、痒、疼，一定告诉父母及时就医！
卫生习惯：
养成良好的卫生习惯，定期洗澡，勤换衣物！
生殖器卫生习惯：每天换内裤，清洗屁屁；大便后要擦屁股（从前向后擦）；定期去医院检查！
二.安全的教育
家庭的保护
家庭成员之间的相互信任，关爱，建立良好的亲子关系，才能有机会倾听孩子的内心，孩子才会信任父母，愿意与父母分享自己的想法。父母为子女提供良好的家庭保护！告诉她：不论发生什么，父母永远与他在一起！
寻求帮助
在发生危险时寻求家人的帮助，在学校寻求朋友的帮助，在社会寻求警察的帮助！
自我保护
在发生危险时可以自我保护，不与陌生人交谈，上下学结伴同行，与父母同行！不落单！应对紧急情况要敢于大声呼救，勇敢说“不”并尽快逃离现场！平时多做场景模拟！让孩子更清楚明白具体怎么做！
三.爱的教育
珍爱生命
从小让宝宝认识自然界的生物。
了解他们的生命过程，珍爱生命！
宝宝从哪里来
回答要冷静从容，简洁准确，不回避！例如：爸爸妈妈相爱，结婚，结合身体里的两个细胞，生长成一个小生命，需要在妈妈肚子里生长10个月，学会了呼吸和吮吸后才出生的！
1-2岁了解家庭的组成和成员
3-4岁学习生物形态及发展（妈妈怀孕，弟弟妹妹的出生）
总结：婴幼儿的性教育首先源于孩子的自我探索和认知。更重要的是良好的亲子依恋关系的建立。让孩子相信无论什么事情，爸爸妈妈始终都会和他在一起面对！给孩子提供适合的、健康的和安全的教育。面对孩子的性疑问，家长不可以回避，一定给与孩子简洁明了的正面回答！早期性教育做得好的孩子，长大以后幸福指数会更高，所以希望广大家长不要避讳婴幼儿期性教育，爱护孩子，性教育刻不容缓！
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再次感谢《可可狮笔记公益输出小分队》认真细致的整理！
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