听书稿思维导图写作常见误区
❌不加提炼总结把书中的知识点罗列出来，没有按照要求提炼出三个知识点。
❌知识点的归纳过于简单，过多引用书中一些关键词和专业词汇表示，令读者不知所云，特别是三级子主题。
❌提炼的三个知识点的陈述角不一致，无法体现听书稿的中心思想。
❌小知识点没有紧密围绕大知识点构建，偏离知识点了。
❌大小知识点的表达模式不一致，有的陈述句、有的疑问句，句式和结构差别也较大。
听书稿的思维导图要经过反复思量、斟酌、筛选、提炼后的浓缩，帮助读者清晰的看懂听书稿的主要内容，并非只是对全部内容浅显的罗列，或者对部分读懂内容的提炼。
建议在写听书稿的思维导图之前把整本书的思维导图写出来，里面包含目录、小标题、中心句等，整本书的可视化可以帮助混乱的思维变得清晰。读懂读透整本书，对整本书有全局的把控后，再从中合并、归纳、提炼出三个知识点，这可以是一个化学解构的过程，完全打破书籍原有的逻辑框架，从帮助读者解决问题的角度重新搭建框架，再将小知识点按照新的逻辑顺序进行重组，形成新的思维导图。
一本书籍的知识点很多，需要智慧的舍去，有哪些是关键点需要保留的呢？那些被反复理清的的概念，强调的问题，递进的地方、转折的地方和观点反转的地方都是包含关键点。
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