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简书写作大半年,我依然反对日更!

简书写作大半年,我依然反对日更!

作者: 教学平台杨教授 | 来源:发表于2018-11-03 19:42 被阅读894次

    现在的互联网,充满了浮躁的气息,什么都力求快捷。

    读者看一篇文章,常常是几分钟甚至几十秒就看完了,就过去了;只是图一时之乐,而没有真正的学到知识。看完了文章,却记不住内容。

    这就是所谓的碎片化阅读,很难构建有效的知识体系。

    这种现象也导致“日更”的流行,作者为了讨好读者,不得不每天都绞尽脑汁的写作,生产作品。可是巧妇难为无米之炊,写作是需要素材的,天天都写,哪有那么多内容写呢?

    杨教授不否认有天赋禀异,时间充裕的人,能完成高质量的日更;但是绝大多数人是做不到的。为了完成日更,要么粗制滥造一些内容滥竽充数,要么就胡乱蹭热点,要么随便写点所见所闻应付了事。

    可以说到最后,成了为了日更而日更,质量就大大下降了。作者生产的作品多,精品却很少,读者看文章也是看过就忘。

    说句实在话,杨教授在简书上写了一百多篇文章,可是有几个人记得哪怕其中几篇的内容是什么呢?

    所以,与其不断的写低质量的新作品,不如回顾一下以前的经典。毕竟,有价值的文章,只读一次是不是太可惜了!

    本次回顾前一半的经典文章,过一段时间总结后半部分的文章

    提示:点击蓝色字体进入另外的文章哦!

    一  热门文章 (阅读量过五千的)

    如何应对阶层固化?六个“野路子”可能有用! (通往成功之路的一些小技巧,教材上绝对看不到的)

    唐山36岁收费员:你所谓的稳定,不过是温水煮青蛙!(如何不被时代抛弃?)

    从今天开始,拒绝低质量的勤奋!(非鸡汤,附具体操作建议)(如何进行深度思考)

    孝而不顺,是寒门子弟成功的唯一出路 (寒门子弟应该如何逆袭,如何摆脱原生家庭的束缚)

    被大学上了的我,给你们的六个建议 (大学生活指南)

    公务员:里面的人想出去,外面的人想进来(什么人适合去体制内?什么人不适合去?) 

    你只会好好干活,所以你是穷人(四种不同的赚钱方式)(理财指南)

    清华毕业当保安,努力读书为什么换来这样一个结果?! (如何学到实用的,有价值的知识,不当书呆子)

    个人努力不是最重要的!李嘉诚们成功靠这个秘诀!(如何把握时代的潮流,抓住赚钱的大趋势)

    10 这七个学校不教的思维方式,帮你快速成长!(学校与社会的区别,就在这篇文章里面)

    11 乱世出英雄,那么和平年代如何逆袭?五个诀窍和一个趋势(一些有一定争议但很有价值的干货)

    提示:点击蓝色字体进入另外的文章哦!

    二 特色文章

    短篇小说-同年不同命(唯一一篇小说,有深刻寓意)

    年轻人,你越着急赚钱,就越赚不到钱!(科学解释为什么急功近利赚不到钱,有一定难度)

    人性的弱点:散户为什么总是赔钱 (曾经被十几个网站抄袭,非常有价值的一篇关于中国股市的文章)

    想当佛系青年?你先看一看沙僧的经历再说吧! (对于佛系青年这种社会现象的思考)

    摆脱拖延症,只需要培养这七个好习惯!(如何摆脱拖延症,这里详细介绍)

    白手起家的富人,都不是安分守己的人(附三个独特的富人思维)(什么是富人思维?)

    7强大的思维武器--第一性原理 (一种独特的思维方式,文章有一定难度)

    国家也有性格?对!中美的文化差异就源于国家性格的不同! (从心理学角度解读国家之间的文化差异)

    我花了几个小时时间,精心整理,挑选了11篇热门文章;8篇各具特色的文章,并标注了每篇文章的作用,希望对大家有帮助。

    希望在这个碎片化,急功近利的时代,大家不要几分钟看一篇文章,看过就忘。而是一篇经典的文章多读几次,真正在阅读中有收获。

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      网友评论

      • 银城:不错。90天以后,我开始精耕日做
      • 雯妈ygtw:同感
        教学平台杨教授:@好云多多 :sunglasses:
      • 圣乔治伯爵:叫兽的大多文章,我是过几天温习一次,到现在至少看了十来遍
        教学平台杨教授:@疲惫的旅行者 :sunglasses::sunglasses:
      • 自在_安然:精品文章需要深度思考和花时间打磨,日更的确很难出精品,很多人参与日更是为了养成写作的习惯。
        自在_安然:@教学平台杨教授 好的文章是积淀和思考的产物,一周两三篇精品很厉害了。哈哈,我在挑战自己,通过日更看看码字能坚持多久。
        教学平台杨教授:@卢晓旭2018 我基本上固定一周更两篇文章,有时候更三篇。写文章真的很费力气,很烧脑。我还是喜欢打磨精品
        教学平台杨教授:@卢晓旭2018 嗯

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