我是谁

今天早上，送女儿上早读，我拿了一盆绿萝，问女儿:“这是什么花草？”

“绿萝！”

“果然是高中生，这花草直到你妈怀着你时，我才知道名字，因为，你妈说准妈妈的屋子里放花草，净化空气，孕育的宝宝绿色清新，所以她买了很多的这种像红薯叶一样的花草，我才知道它的名字叫绿萝。”

“我妈，其实心底可善良，就是嘴赖，你得让她点。”

“得令，遵命！”

“我办公室需要一盆绿萝，但是我不需要花盆，要不然把花盆给你，我掐掉两枝插在花盆里，浇点水，它就能成活。你放在你的课桌上或者班级窗户上，怎么样？”

“不要，老师不让带，再说我也没地方放。前天老师让我们自由挑选座位，我选择了坐在“超级学霸区”，中间第三排，所以桌子上没法放，我们班的课桌，可不像你的办公桌，我们连书都放不下。”

我心里特别高兴，原来女儿认识到“坐第一排的好处”了。记得上一次老师让学生自选座位，她竟然选择了教室的东南角，还说那位置是“阳光SPA区”，方便出教室。把我气的狠狠的训了她一顿，为了改变她的认知，我和老师进行了沟通，了解她为什么选择那个位置。让我高兴的是我竟然在《梦想的力量》这本书中看到了一篇文章——“我从小就坐第一排”，并给女儿讲了故事的主人翁——撒切尔夫人上学时努力坐第一排的故事。没想到，真的改变了女儿的认知。我记得我看过一个泰国的一个反应教师转化后进生的短片《听从我心》，我从这个短片中不但感受到了作为一名教师要有责任心，还学习到了转变问题学生的方法，那就是从书中去寻找答案。这段时间，我一直在读李镇西老师的《爱心与教育》，书中关于转变后进生的方法，真是无价之宝。如果一个老师还在为转变后进生而苦恼，那就好好读一读这本书吧！在书中寻找解决问题的答案，是科学解决问题的方式之一。

坐到距离老师最近的位置，能获得老师更多的关注，听清老师讲的问题，也时时告诫自己要遵守纪律。坐在学霸区，周围都是优秀的学生，互相影响，互相帮助，与同等能量的人为伍，自己也会变的强大。但是，并非做后排就一定不好，关键是自己的自律能力。

我女儿说:“你这次选择的很对，为你点个大赞！那我再问你一个问题，如果让你对你现在的状态，给自己打分，你打几分？”

“七分”

“那你为什么上次，只给我打了五分？”

“因为你长得丑。”女儿笑嘻嘻的说。

“我说女儿啊！你要学会说话。如果你的面前是一个你非常讨厌的人，或则是丑八怪，让你给他打分，你千万不要给他打五分，你最起码给他打个及格分，给别人留点自尊好不好？你最起码也给我打个6.5分。六分，让我觉得自己还及格，不是很差，其实我是差到底了，只是你给我留了面子。为什么要加0.5分呢，意思是我还有提升的空间。这样去评价一个人，不比你一棍子打死好好吗，这样才显得你会说话，别人也会喜欢你。你重新再给我打一次分！”

“这次我给你打七分”

“谢谢闺女，会说话的女孩都是仙女！”

到了车上，我开始对女儿讲自我认知的问题，我说:“我今天早上，从凌晨三点五十六分开始听Yolanda的演讲《成为更好的自己》，一直听到了五点十分。她在演讲中说，一个人从小到大，一定要学会认识自己、规划自己，知道自己是谁。正因为如此，她30岁就发现了自己是谁，然后变得非常的优秀。我现在40岁了，还没找到自己，或许看到一个模糊的自己，如果我也在30岁的时候，我就知道我是谁，我一定比现在更优秀。你作为一个学生，如果说现在就开始思考“我是谁，我从哪里来，要到哪里去！”将来你能为社会做点什么事。你就会往那个方向发展，高中毕业时对大学专业做出正确的选择，从而实现你的梦想，过一个有意义的人生。”

“怎么去寻找我是谁”女儿问。

“你这个问题问的特别好，当Yolanda在北大语言学院演讲结束后，互动环节时，一名北大的学生问了和你一样的问题。Yolanda这样回答他:你从以下三种途径去寻找自己，一是去读书，从书中去寻找我是谁；二是去遇见好老师，让老师告诉你应该往哪地方努力；三是自我反思，多思考思考自己能干什么，干什么才有意义，然后多去尝试你的想法，相信你会找到答案的。对于你来说，也是一样，我让你努力读书，不是单单为了让你考大学，将来有个体面的工作，不至于被迫谋生，而更多的希望你在书中找到你自己！早一天想明白这个问题，你就会早一天变成自己想要的样子！”

“谢谢！”

女儿下车去学校了，我写下上面的感受，希望看到文章的大家，都能发现自己，成为最好的自己！