提升信息素养对教学的重要意义

    通过这次信息化2.0提升班的培训，使我学习到了很多实用的知识。近年来信息化大数据时代不断充斥着我们的生活，随之而来带来改变的还有我们的教学模式。作为一名九零后教师，在以往的教学中我经常运用的是PPT以及电子白板。

    通过本次的学习，我接触到了很多实用的小程序，比如：票圈长视频、在线奖状制作、聆诵、手绘微课以及天元督导系统的运用。真是受益匪浅，下面我说一下我通过本次学习到的知识在我教学中的运用。

    我是一名道德与法治教师，作为一个与时事政治紧密相联系的学科，我们经常需要做新闻提要。然而直接下载的视频多数需要进行手动剪辑，再制作成超链接插入到PPT中，很多时候给我带来了不便，无形中加大了我的备课工作量。通过培训我了解了票圈长视频这个应用，一些在朋友圈看到的新闻热点也可以收藏后在课上直接播放给学生看了，非常实用。

提升信息素养对教学的重要意义

    还有思维导图非常适合文科总结式教学。以往我都是通过板书，简单的以大括号罗列知识点，但传统板书篇幅有限，形式单一，很难引起注意。通过互加学习使我了解到思维导图的形式非常多样比如:圆圈图、气泡图、树状图、流程图、桥形图等等。现成的模板省去了设计的时间，而且像我这种不擅长画图的人真的是有如神助的感觉，将我自己做的思维导图展示给学生帮助他们识记知识点，以及诱导他们举一反三，完成同类知识归纳，单元知识归纳，甚至是中考考点归纳。教会他们使用幕布小程序辅助学习，达到化繁为简，自主表达的效果。

提升信息素养对教学的重要意义 提升信息素养对教学的重要意义

    教师具备良好的信息素养是终身学习、不断完善自身的需要。信息素养是终身学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具对信息资源进行有效的收集、组织、运用；通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终身学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。

    最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余进行培训是我的荣幸！我会不停地学习各种关于信息技术的知识、提升应用能力，持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。