提升教师信息素养的重要意义

爱我所爱，尽我所能，兴成长课程临近尾声，一路与3万名兴教师走过暑假充电之旅，为新学期出发加油！教育信息化2.0素养提升—“2019兴成长互加计划”本次信息化2.0提升班我收获了成长。 

提升教师信息素养的重要意义

第一次上课是跟随王子微课创始人何其刚老师学习《微课小程序——专题在教育教学中的应用》。二是唐晓勇校长为大家带来的 《技术支持的学习变革》。三是梁勇老师为我们带来的《教学ppt的设计与制作的基本原则》。四是王思思老师的，《跨学科视野下的自然笔记》五是朱思思老师带来的《教学实践中的思维导图的制作》。六是陈晓粧老师带来的《学习类APP的教学运用》七是信息化素养的第七讲，由来自南方科技大学教育集团第二实验学校，《美丽中国》课程项目的负责人钟文妙老师，为大家带来一堂高水平的课程——《项目式学习PBL设计》。                                         

提升教师信息素养的重要意义

通过这个假期的充电学习我学会了一些技术应用对我的教学起到很大的帮助。

何老师开始教我们对如何运用小程序录制微课，从点击按钮，到录制，帮助做简单而且有效的微课。我觉得我们小学老师们可以学会了用小程序制作微课，可以丰富自己的教学课堂，让自己的学生们也可以在这样丰富多彩的情境中快乐学习，兴趣大增。通过反复学习揣摩王子老师的培训视频，我们不必那么费劲了，即可以减轻工作强度又提高教学效率。在这节课，我学会了手绘微课、小年糕、找模板、Ai听写等微信小程序的宝贵应用。特别是Ai听写听写这款小程序我特别喜欢。如果学英语，平时不会的英语单词发音不准确的这下都解决了。                                                 

提升教师信息素养的重要意义 提升教师信息素养的重要意义

首先说一下ppt课件,我经常用ppt课件，但在制作课件的过程中也遇到了很多问题，比如语音的插入、视频的插入，有些动画的设计等，都是我遇到的，有时我会通过百度查找，看百度里面的视频讲解来解决自己遇到的问题，有时会请教对ppt软件比较熟练的老师来帮助我。有时自己看一些有关制作ppt课件的微课视频。这些方法都帮我解决了这些问题，但有时在制作中还会遇到新的问题，再通过以上方式去解决。总是觉得很难，要花很长时间却总是达不到自己需要的效果。通过学习，我能试着很便捷地把视频音频插入PPT，而且效果不错。上完课，我真正感受到：小技术大应用，小窗口大世界，小平台大舞台，小直播大素养！这句话的含义！

其次，我用的就是WPS软件，这个软件是我大学的同学向我推荐的，有一次我们去参加同学的婚礼，都是小学的老师，我们互相聊聊教学方面的知识，她说这个软件非常好，可以把文件传qq或传微信上，在她没告诉我之前，我真的不知道怎么弄。在同学的推荐下，我研究了一下WPS软件，果然很好，微信与qq可以传，还能保存文件。但WPS软件中的课件制作，我还遇到了问题，不知道怎么去做，如插语音、视频等。还有WPS软件中的思维导图的制作，有一次我想做个思维导图，弄了很长时间就做不明白，后来换用的word中的箭头制作的，现在通过互加计划中的思思老师那节思维导图在教学中的运用，我在手机应用软件中，下载了wmind思维导图软件，我通过操作、实践，可以制作思维导图了。这里我看到了进步的自己。虽然我的思维导图做的不够完善，但我很高兴，我又学会了一项技能，那就是怎样制作思维导图，在今后的工作中，我会继续摸索学习，利用信息技术把思维导图做的更好，并且把它用到我的教学中来，辅助我的教学，充分发展学科整合，学科多元化的实现，这样不仅可以充分调动孩子们的学习积极性，同时让自然笔记激发起孩子们的团结合作能力.

提升教师信息素养的重要意义 提升教师信息素养的重要意义

听了钟老师的课——《项目式学习(PBL)设计》使我首次了解到PBL,是以解决具有现实意义的问题为目的导向，然后通过提问，规划方案，解决问题，评价反思等多个环节，通过学习，我对小学五年级课外阅读进行PBL教学设计。

在我们地区学校用到的班级优化大师、希沃软件比较多，现在每个教室都已配备了希沃白板等多媒体设备。学校也多次组织培训操作使用。这些培训让我认识到了在时代发展迅猛的大环境下，信息技术在教学中的重要性,要与时俱进不断提升,才不会掉队。

现代社会科学技术日新月异,信息化、网络化已经成为知识经济时代的重要标志。信息时代呼唤教师角色的迅速转换和信息素养的尽快提高教师信息素养的提高,是教育信息化发展的关键环节之一。在全球信息化的大背景下,教师"传道、授业、解惑"的角色定位对其自身的信息素养提出了相当高的要求。收集、识别、处理、传递信息的能力,成为考量教师业务能力重要的标准。教师信息素养越来越受到关注,教育信息化是教育发展的信息技术的发展、知识的更新、基础教育课程改革,要求教师必须具备信息素养。信息技术应用于教育,弥补了传统教育的众多不足,改变了传统的知识存储、传播和提取方式,引起了教育新的变革。信息技术的使用改变了教育教学的手段,对教师提出了更高的要求

作为一名新时代的教师，不仅仅是要教会孩子们课本上的知识，教师作为教育者要顺应时代发展，充分利用信息技术进行教学，教师首先应是一名不断的学习者，和学生一起学习或是共同学习如何利用信息技术支持学习。要求我们在信息技术支持下，学会学习，自主学习，解放思想，知行合一，行动就有收获，坚持才能改变！让每一位教师在“互加计划”这个大家庭里，共同进步!                                   

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