朋友理论与逻辑学
逻辑的内涵和外延
逻辑学的定义和范畴
逻辑按照百度百科的定义是关于思维规律的学科，维基百科的逻辑定义是关于正确论证和推理的学科，日韩把逻辑学logic翻译成论理学
维基百科的逻辑定义更准确一些，因为思维的方式是多样性的，胡思乱想也可以是思维的一种形式，数学是逻辑的表达方式之一，特点是量化和精确性
逻辑概念是英文的音译，但不是很好，很绕
逻辑的维基百科定义：
對有效推論的哲學研究
逻辑（logic）又称理则、论理、推理、推论，是有效（或正确）推论的研究[1][2]；更广泛地说，逻辑是对论证的分析和评估[3]。
逻辑本身是指是推论和证明的思想过程。
思想就是思维，逻辑是思维的一个部分。逻辑从属于思维，逻辑是思维的外延之一。
思维为什么是要求确定性的，逻辑为什么要求确定性，用朋友理论可以解释，因为事业是有方向和指向性的，学习的目的就是事业，所以是确定性的
逻辑学是研究“有效推论和证明的原则与标准”的一门学科。
作为一个形式科学，逻辑透过对推论的形式系统，与自然语言中的论证等，来研究，并分类，命题与论证的结构。
朋友理论逻辑学，就是用一种大道至简的，简单形式化的三分类的，朋友学习事业的形式系统，对复杂多变的自然语言进行概念分类，命题分类，以达到有效，高效和正确的推理论证的一种逻辑方法。
结构的概念，也是基于分类的，不同的个体，通过某种形式的关系，形成一个结构体系。
这句话，按照朋友理论哲学逻辑学体系解释，不同多样的个体是朋友，形式关系是学习，结构体系是事业。
英文逻辑学的词源：
罗格斯，logos, 和 Logic, logy 是同源，都代表理性的意思。很多的学科的英文都是以Logy做词根。比如biology,psychology,Physiology,Neurology, Sociology等等
参见：逻辑史和中国逻辑史
逻辑（英语：logic）的字根来自（古希腊语：λογική，罗马化：logikḗ），意为：具有理由的、知识的、辩证的、论辩的；逻辑此词又与逻各斯（古希腊语：λόγος，罗马化：lógos）同源，意为：词语、思想、概念、理念、论据、论点、说明、理由、原则、推理[6]。“logikḗ”此后译为法语：logique，再发展为英语的逻辑：logic。其他欧洲语言拼法均雷同，如德语：logik，意大利语、西班牙语：logica，葡萄牙语：lógica
中文逻辑学的词源：
李之藻（1565-1630）与人翻译了一本逻辑学著作，译为《名理探》。清朝末年，有著作《辩学启蒙》。1902年严复译《穆勒名学》时，将其意译为“名”，但这不合名家或者名教之名学中“名”的本意。同时在本作中第一次作为注解提到“逻辑”一词，但他并不提倡。[7]梁启超在《墨子之论理学》提倡采用和制汉语的意译“论理”。[8] 1919年孙文在《孙文学说·以作文为证》提倡意译为“理则”。[9] 1917年章士钊在《逻辑指要》第一次将“逻辑”作为著作的译名。他认为，意译无法精确表达原词所蕴含的意义。由于意译的分歧很大，最终“逻辑”作为“logic”的译名流传下来
逻辑学的百度百科定义是，逻辑学是关于思维规律的学科。
根据人类认知的基本过程判定，先要通过使用辩证法，确定每个个人在群体中共同的共性，才能归纳共性，形成归纳逻辑，倒过来就是演绎逻辑
逻辑和逻辑学的分类：
逻辑可分为形式逻辑，与非形式逻辑。
逻辑推理通常可分为三种：归纳推理、溯因推理和演绎推理。
但其实，溯因推理属于归纳推理和归纳逻辑，因为所有的因果关系都是归纳逻辑，都是找事物的共性，蛋白质和细胞是所有高级生物的源头和共性。
定义是种加属差，种是外延，属差是内涵
逻辑与思维的关系
传统逻辑基本规律
传统逻辑基本规律，又称思维的基本规律或思维规律。包括同一律、矛盾律和排中律。有的逻辑学家还把充足理由律也包括在内。
它们是各种思维形式的特殊规律或规则的依据。
矛盾律和排中律是古希腊哲学家、逻辑学家亚里士多德首先提出的。亚里士多德虽未曾明确提出同一律，但在他的某些言论中已有关于同一律的思想。
传统逻辑学家认为，同一律、矛盾律和排中律这些思维的基本规律从不同方面体现了正确思维的主要特征──确定性。
思维的确定性是客观事物相对确定性的反映，也是传统逻辑基本规律的客观基础。唯心主义者否认这些思维规律的客观性，他们或者认为这些规律是思维本身所固有的先验范畴，或者认为思维规律是人们根据约定建立起来的规则。
传统逻辑基本规律对人们的思维具有规范作用，不遵守这些规律的要求，思维就会出现混乱和错误。
逻辑学在各个学科中的地位，
以及逻辑学与各个学科的关系
逻辑学与哲学的关系
哲学是研究事物最普遍最根本的规律的学科。
逻辑学是研究的方法和推理的规则。
凡研究最普遍事物范畴的，并试图寻找普遍规律和本质规律的都是哲学，
但是，最好的哲学就是最符合逻辑学规则的哲学。因为哲学和其他学科一样，都需要理性的思维和推导。
在哲学里，逻辑被应用在大多数的主要领域之中：形而上学/宇宙论、本体论、知识论及伦理学。
逻辑学与科学的关系
所有的学科，都是人的思维的产物，都是逻辑的产物，逻辑甚至是很多学科名字的词汇组成部分，比如biology
逻辑被使用在大部分的智能活动中，但主要在心理、学习、哲学、语义学、数学、推论统计学、脑科学、法律和计算机科学等领域内被视为一门学科。逻辑讨论逻辑论证一般会呈现的一般形式，哪种形式是有效的，以及其中的谬论
逻辑的种类，
逻辑推理通常可分为三种：归纳推理、溯因推理和演绎推理。 科学方法都属于归纳推理, 没有必然性。 数学则属于演绎推理。
逻辑学与科学的关系
科学方法都属于归纳推理, 没有必然性。
逻辑学与数学的关系。
数学则属于演绎推理。
朋友理论哲学体系是，人生和世界可以划分为三个部分，也就是可以归纳为三个共性，朋友，学习，事业。
朋友理论哲学体系，本身就是归纳逻辑的结果。
朋友理论哲学也是一种逻辑推理方式和方法，朋友理论是归纳逻辑的结果，但是是把万物归纳到三，三个共性部分，三生万物。是多样性统三的原则。
类比基督教一神教哲学，也是归纳逻辑，是把万物归纳到一，是多样性统一universe and university的原则。
多样性统一的归纳逻辑是最大最好的归纳逻辑方法，多样性统三的归纳逻辑(朋友理论)，是多样性统一基础上的进一步发展，使归纳理逻辑，从多样性到统一的过程中，具有更好结构化，是思维的条理结构更加清晰，
逻辑学的历史发展和演变，以及时间线:
按照朋友理论哲学体系的解释，时间就是学习，黑格尔说哲学就是哲学史，也印证了这一点。
同样，逻辑学的历史，也是逻辑学的内涵和学习。
从古文明开始（如古印度[注 1]、中国古代[注 2]和古希腊）都有对逻辑进行研究。在西方，亚里士多德将逻辑建立成一门正式的学科，并在哲学中给予它一个基本的位置
逻辑的应用部分:
按照朋友理论的解释，也是逻辑的事业部分:
逻辑的范围是非常广阔的，从对谬论与悖论的研究之类的核心议题，
这是用正确的逻辑规则，纠正逻辑错误，谬论是明显简单的逻辑错误，悖论是隐藏复杂的逻辑错误。
到利用几率来推论及包含因果论的论证等专业的推理分析。逻辑在今日亦常被使用在论辩理论之中（参见：非形式逻辑）。
逻辑是西方古代七艺中的第一艺。
Logy 是很多科学的词汇的英文后缀
现代逻辑学，全是误导吧？完全脱离了逻辑学的初衷
逻辑学的初衷是简单明确清晰，是大道至简，但是现代逻辑以及那些逻辑学教科书能让你头大
资本主义很好，也非常讲理性，只是把那些封建主义余孽喂得太饱了，不知道天高地厚，把非理性当理性了，呵呵
由繁入简，是归纳逻辑，由简入繁，是演绎逻辑
因推果是演绎推理，果推因是归纳推理
您对形式的这个词的理解有问题，形式是form，是固定不变的，是理念，是公式formula，不是外形的样式，不过中文哲学词汇的翻译的确让人误解，比如逻辑这个词就让人感觉很绕，其实逻辑要求简单直接明确
。
严复把philosophy翻译成玄学，把logic翻译成逻辑学，就非常离谱，日本人把前者翻译成哲学，后者翻译成论理学，就很靠谱，国人的翻译感觉在故意搅浑水
逻辑学的概念和定义:
逻辑学，是研究思维规律的科学，甚至是研究世界宇宙规律的学问。
逻辑学与哲学和科学的关系:
逻辑学是哲学的基础，哲学是所有学科的基础，因此，逻辑学是所有学科的基础，逻辑学和哲学的区别是，逻辑学是哲学的思考和认识的方法和方式。
逻辑学与哲学和朋友理论的关系:
哲学的本体论，是朋友，认识论是学习，实践论(伦理学）是事业
哲学本体论是朋友，是多样性的。
哲学的认识论是多样性统一的，是学习，也是逻辑学的归纳逻辑规则和规律。
哲学的实践论(伦理学)，是事业，是演绎逻辑，
逻辑学和朋友理论的关系
朋友理论，既是一种哲学理论体系，也是一种逻辑学规则，方法和理论。
亚里士多德的论证部分不清楚，其实是在说同一律，就是一，辩证法是在说二，三段论不是三，三是归纳逻辑或者朋友理论
亚里士多德认为，我们的理智中拥有一种能够直接无误地把握这种一般定律的能力。其最高的定律就是矛盾律：一个事物不能同时既是A又不是A。在思维的四个基本规律中，亚里士多德首先提出了第一个规律，其余的三个规律是在后来的哲学发展过程中才被提出来的，它们分别是同一律（a=a）、排中律（一个命题是真的或不是真的，此外没有其他可能性）和充足理由律。
充足理由律是归纳逻辑
亚里士多德创立的逻辑学是一门独立的科学。逻辑学一词来源于希腊语的logos，不过亚里士多德本人并没有使用过这个词，而是称之为分析学。逻辑学是关于正确思维的学问，确切地说是关于正确思维的形式和方法（而并非关于其内容）。它并不能表示人必须思想什么，而只能表示人（从任何一个既有的事物出发）必须如何思想，以便于最终获得正确的结论。这就使得作为形式的逻辑学与实在的科学区别开来。心理学同样也是研究人的思维，但是逻辑学与心理学的区别在于，心理学考察人的思维的真实过程，而逻辑学是教导人们应该如何去正确思维，以便于人们获得科学的认识。[插图]（按照亚里士多德划分的次序）逻辑学的要素分别是：
就是某陈述的范围，是不是某概念的全部外延，是不是全体集合，是就是周延，不是，就是不周延。
不过现代逻辑的很多概念都是画蛇添足，无意，添乱的，因为逻辑学的目的是明确和简化思维，所以楼主不必纠结这些现代逻辑概念。
@[V]小丽喜欢音乐，是全称判断，主项小丽，是周延的，谓项音乐是不周延的
单称也是一种全称
小丽不是喜欢全部的音乐
一个核心问题，是您不认可形式逻辑的确定性和可靠性，但您要知道世界虽然是千变万化的多样性，但人要认知学习这个多样性的世界，思维是唯一的途径，而且人的认知和思维目的，都是希望认清世界的，而形式逻辑就是思维和认清世界的规则和规律，请相信我们利用形式逻辑和形而上学方法，对杂多世界的内涵和外延的认知一定是越来越清晰明确的，这点已经被人类的科学历史事实证明了。
哲学就是人类对世界宇宙包括人类自己的思考，逻辑是思考的规律和规则。
感觉楼上的讨论都很混乱，其实古希腊的巴门尼德是最早提出这个哲学思路的，巴门尼德，提出了存在（是being)这个概念，也是逻辑学的真正开端，因为在巴门尼德之前的古希腊哲学思维是不确定的，巴门尼德认为只有存在（是being）确定的，其他都是不确定的，逻辑学的核心宗旨就是确定性，因为只有确定，才能有确定的意义。巴门尼德的老师，也是最早确认一是神的人，因为一是最简单明确的存在。
一切问题都是相对的，但形式逻辑即思考问题的方法可以是绝对的，也只有用绝对的方法，才能建立共同确定的沟通和评判标准，
搞不懂现在的逻辑题，逻辑学是为了确定性，一个不确定的问题，对逻辑学来说是意义非常小，这种题就是个垃圾！
逻辑学的朋友学习事业，即逻辑学的朋友理论
逻辑学的内容，也是逻辑学的朋友部分
包括语言，符号，万物
语言的词汇即概念，句子即命题判断，上下文即推理
逻辑学的规律是逻辑学的逻辑部分和学习部分
逻辑学的事业部分，是逻辑学的应用部分也是外延部分。
朋友理论是朋友理论哲学体系的简称。
朋友理论的核心思想就是一句话，人生和世界宇宙就三部分: 朋友，学习和事业。
逻辑学是研究思维规律的学科。
朋友理论把万事万物划分为三部分，朋友，学习，事业，就是一种思考方式和规律。
用朋友理论哲学的方式和规律去思考人生和世界宇宙，就是一种逻辑思维方式和规律规则，所以，从逻辑学的定义的层面上说，朋友理论哲学也是一种逻辑学，朋友理论哲学是哲学逻辑学的一种。
逻辑学的定义，是研究思维规律的学科，那么，逻辑学的规律或者说，人类思维的规律是什么呢？
按照传统逻辑学的规律，首先，逻辑学的目的是希望大道至简，换句话说，人类思维的目的是希望大道至简，人类思维和思考的目的是为了认识自我和认识认知世界宇宙。
无论是自我还是世界宇宙，都是复杂多变的，而人类是有认知认识学习的本能的，因为只有更好更清楚透彻的了解自我，了解世界，掌握规律，人类才能更好的生存和改造提升自我和世界宇宙。
这也应和朋友理论哲学中，关于人类的基本划分，人类生存属于朋友，人类认知思维属于学习，人类实践发展属于事业，因此，逻辑学属于人类的学习部分。
逻辑学是人类认知和思维的基本工具，人类通过逻辑推理来认知和思维自我和整个世界宇宙，也包括各个领域的学科，科学，甚至是哲学，所以可以说，逻辑和逻辑学是哲学的基础。
有人或有些学说会认为，有些知识是可以不通过逻辑获得的，或者通过逻辑也不可能获得，即完全不可知。
先说不用逻辑就能获得的知识，这句话本身就违反逻辑规则，不通过思考就直接获得知识，因为知识是确定的，确定的知识就是逻辑的。
所谓顿悟或者天启，其实也是人类思维的结果，只是比较自动化的思维而已，仔细考察顿悟或启示或灵感，其实也是一种思维模式，最终也是在人类的认知和学习的范围内。
再说不可知，或不能思维不能逻辑的知识，逻辑学的规则是有普遍性的，逻辑规则的预设，就是包涵了对所有未知领域归纳和覆盖，包括所谓的不可知部分，因为，逻辑学的原则就是不认可所谓不可知的情况，逻辑学的目标就是要探索全部的未知，而不可知也属于未知。所以逻辑学不承认不可知论。
不过维特根斯坦曾经说过，可知的就说清楚，不可知的就闭嘴，休谟的怀疑主义，还有康德的不可知论，似乎都说有逻辑和理性解决不了的问题。
但是，按照朋友理论哲学体系的解释，这些怀疑的，不确定的，不可知的，不能说的，其实都是属于朋友部分，说话本身，就是一种学习状态，但是只要是到了学习的范畴里，逻辑就是唯一的，普遍的和公认的，标准的学习和认知工具。朋友部分的确是不确定，是多样性，是不可穷尽认知的，因为他们都属于朋友，但到了学习部分，就是一定要穷尽地去学习和认知，归纳整理，就一定要结构化，体系化，理性化，逻辑化。
维特根斯坦，存在主义，休谟，康德，禅宗等哲学门派，都犯了一个错误，错误地把朋友部分当学习部分，把朋友和学习混为一谈，应该是朋友归朋友，学习归学习，朋友，学习和事业彼此独立分清才对。
换句话说，朋友理论哲学体系也解决了近现代哲学界长期未厘清的感性和理性，经验论和唯理论的矛盾问题。为形而上学的理性归纳逻辑，找回了尊严和地位。
逻辑学的英文词是logic, log 的词根是说话的意思，logic就是说话的学问，
逻辑学是一个哲学分支学科。其是对思维规律的研究。逻辑和逻辑学的发展，经过了具象逻辑—抽象逻辑—具象逻辑与抽象逻辑相统一的对称逻辑三大阶段。
逻辑学是研究思维的学科。所有思维都有内容和形式两个方面。思维内容是指思维所反映的对象及其属性；思维形式是指用以反映对象及其属性的不同方式，即表达思维内容的不同方式。从逻辑学角度看，抽象思维的三种基本形式是概念，命题和推理。
逻辑学有广义和狭义之分。狭义的逻辑学指：研究推理的科学，即只研究如何从前提必然推出结论的科学。广义的逻辑学指：研究思维形式，思维规律和思维的逻辑方法的科学。广义逻辑学研究的范围比较大，是一种传统的认识，与哲学研究有很大关系。整个逻辑学科的体系非常庞大复杂，如：传统的、现代的和辩证的、演绎的、归纳的和类比的、经典的和非经典的，等等。但是，它再庞杂也有相通的地方，例如：构建判断的方法；进行必然性推理；认同逻辑真理或逻辑规律等。
逻辑学是一门基础性的学科，逻辑学的基本理论是其他学科普遍适用的原则和方法。同时逻辑学又是一门工具性的学科，它为包括基础学科在内的一切科学提供逻辑分析、逻辑批判、逻辑推理、逻辑论证的工具。
逻辑定义就是属加种差。内涵到外延。归纳到演绎。
以爱因斯坦才说：“比如整数系，显然是人类头脑的一种发明，一种自己创造自己的工具，它使某些感觉经验的整理简单化了。”数学如此，逻辑学知识也这样。谈到逻辑，我们首先想到的是那些枯燥乏味的推导原理或公式。其实逻辑知识的唯一目的在于说明人类的推理能力的原理和作用，以及人类所具有的观念的性质。总之，一切知识都是人的产物，离开了人，知识的形成和发展都将得不到说明。
”罗素认为他甚至提出了“逻辑是哲学的本质”的著名命题，认为“只要是真正的哲学问题，都可以归结为逻辑问题
每个哲学问题，当经受必要的分析和澄清时，就可看出，它或者根本不是真正的哲学问题，或者是具有我们所理解的含义的逻辑问题。”卡尔纳普指出：“哲学只是从逻辑的观点讨论科学。哲学是科学的逻辑，即是对科学概念、命题、证明、理论的逻辑分析。”这话有点可笑。可笑就是不合逻辑和学习。
逻辑对于分析哲学（或更一般地说，对于哲学）之所以如此重要，就在于其他科学理论都有逻辑之外的判定优劣的标准，如通过对未知现象作出预测，然后用观察和实验手段去检验其真假对错。而哲学理论的唯一判定标准就是逻辑标准，就是看它的论证是否具有较强的逻辑力量，是否对人的心灵或思想有某种震撼和启迪作用。更具体地说，论证在哲学中的特殊重要性表现在：对于论者来说，论证能够使自己的思想走向深入、深刻和全面、正确；对于接受方来说，论证使他能够通过客观地检验论述者的思考过程来判断后者思考的好坏，从而使后者的思想具有可理解性和可批判性，因此，论证不仅仅是组织观点与材料的写作方式问题，而且是把哲学思考引向深刻化、正确化的途径与方法。
把东亚和南亚炼炉当金尊的，恰恰是您啊，您是不是也应该反思自检一下呢？语言学不是逻辑学，逻辑学反倒是辨析整理语言的最重要工具，抛弃逻辑学，就相当于蒙蔽自己的眼睛。
逻辑是研究哲学的基本思维工具，胡思乱想也是哲学，诡辩也是哲学，但正确的哲学必须遵守正确的逻辑规则，即便您认为哲学不需要思考，也不需要表达，这个认为也是一种思考和表达。这也是形式逻辑的普遍性原则。
逻辑是研究人类思维规律的学科，请您不要把哲学和逻辑学搞混了，而思维就是说话，思维是自己在大脑中的对话。说话就是使用语言
语言是思维的载体和必须途径，语言是表达思维的最高级模式，语言也是表达和体现逻辑思维规律的最高形式，说话就是用语言表达思想，思考就是自我说话。一个人语言表达不清晰，就是思维不清晰，就是逻辑不清晰。
一个人，如果语言表达不清晰，就是思维不清晰，就是逻辑不清晰
朋友理论与判断
判断是一种推理吗?
，判断是一种命题吗？
判断的真假就是推理的正确或错误吗？
语言的逻辑不够严密
问句是归纳逻辑吗？
陈述句是判断，或命题，有真假
逻辑学是不是比哲学都重要?
哲学的确是研究范畴最大，最深刻，但研究的方法是逻辑，逻辑不对，就等于胡思乱想吧？
按照朋友理论哲学体系，人生和世界宇宙，可以简单划分为三部分，朋友，学习，事业。
逻辑和理性属于学习，世界的确有非理性的朋友部分，而且朋友部分是一切的基础。
但真理也属于学习，因此真理的获得还是要靠逻辑理性(学习），而不是向康德尼采禅宗那样靠感性和顿悟(朋友），或者意志(事业)
大家能一起来探讨一下，逻辑学的基本知识内容和框架吗？
感觉教科书的内容和框架不太容易清晰理解
感觉传统教科书把逻辑不但没有大道至简，反而搞成一团乱麻，调理不清，大道至繁了。
就是因为逻辑关系太多，才需要体系化的整理
逻辑学的底层基础知识和规则是同一律吗？
逻辑学是研究思维规律的学科。
思维的目的是为了认识世界和自我，认识和学习的目的是为了清晰明辨和确定，所以，逻辑的目的和目标，必然是清晰，明辨和确定性。
同一律，排中律，不矛盾律，都是这个确定性目标的体现。
体系的本质是逻辑，逻辑追求确定性，从巴门尼德开始就在追求是being，苏格拉底一直在诘问归因逻辑，柏拉图在归纳逻辑，有前人的归纳，才有亚里士多德的体系演绎
西方快乐教育，也是希望大道至简，而不是死记硬背逻辑推出来的知识点，而是要逻辑本身就足够了
逻辑学是点石成金的手指头
分析哲学就是逻辑分析哲学，也是语言逻辑分析哲学
逻辑的作用，1是学习认识工具学习，2是表达论证工具事业，3是其他学科基础朋友。
演绎逻辑，统一事业，学习受限
归纳逻辑，朋友多样，学习增加
逻辑是认识客观世界的工具，通过逻辑推理，间接获得知识，间接知识
归纳逻辑，演绎逻辑，都可以增加知识
几何学，公理5条，推出无数定理
苏格拉底的诘问式，是归因推理逻辑的创始人，柏拉图上升到归纳逻辑
核心追求是确定性，是(存在），being
类比逻辑
概念逻辑
演绎逻辑
集合概念欧拉图
定义等于属➕种差，归纳和演绎逻辑
概念是反映事物对象本质的思维形式
概念是事物的归纳逻辑，和抽象逻辑思维。
内涵就是定义，属于学习
外延就是分类，属于朋友，
概念本身是事业。
归纳法
密尔五法
相关性的概念大于归纳和因果关系
科学是强化的归纳逻辑，形而上学和基督教是总归纳逻辑
统计学方法，增强了归纳的样本数量和多样性，
归纳法虽然不保真，但产生新的知识和规律
归纳法在扩展，在增加朋友和画大圈，演绎法在收缩，在减少朋友，在画小圈
归纳法是抽象思维，是最高级的思维形式，只有归纳法才能清晰简化确定，多样性是不能确定的，任何演绎的大前提都是归纳逻辑的结果，也是不确定的，不确定是一定推出不确定的。
这集up主把一个最大道至简的逻辑，讲得云山雾罩，我也是醉了，中国人最喜欢把问题复杂化，神秘化
A 全称肯定命题判断 我是Ta全部
e 全称否定命题判断 我不是Ta 全部
I 特称肯定命题判断 我是Ta 部分
O特称否定判断 我不是Ta 部分
严复逻辑的词翻译不如日本的论理，logic就是通过讨论说话形成理论。
概念的定义:
概念是反映对象本质属性的思维形式
概念（Idea；Notion；Concept）是人类在认识过程中，从感性认识上升到理性认识，把所感知的事物的共同本质特点抽象出来，加以概括，是自我认知意识的一种表达，形成概念式思维惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。
心理学上认为，概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是以词来标示和记载的。概念是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。表达概念的语言形式是词或词组。概念都有内涵和外延，即其涵义和适用范围。概念随着社会历史和人类认识的发展而变化。中华人民共和国国家标准GB/T15237.1-2000：“概念”是对特征的独特组合而形成的知识单元。德国工业标准2342将概念定义为一个“通过使用抽象化的方式从一群事物中提取出来的反映其共同特性的思维单位”。[1]
概念是具有意义含义的语词
充足理由律，是因果律，是归因，是归纳，归纳逻辑的问题是有一个特例就能破坏共性规律原因，所以，充足理由没有可能
如果是演绎推理，原因和理由就是大前提，因此，因果的因就是规律和大前提和普遍，果就是结论和具体和特殊，充足就是具体的全体集合。
what who 朋友
how 学习
where why 事业
确定性，就是逻辑的目标，就是是与不是，就是存在being，就同一律
直观类比逻辑，比较浅层，同一律
逻辑学是研究思维的规律和规则的学科。
哲学是研究人生和世界宇宙最普遍，最根本问题的学科。
研究哲学问题，必须使用思维，而逻辑就是思维的方法规则和规律，所以，哲学应该是按照逻辑规则去思考和研究的，
虽然从广义上讲，只要是哲学范畴的内容，不按逻辑思考思维，甚至胡思乱想，也可以谈论哲学，也可以归为哲学，但这不是让人信服的哲学研究，
综上所述，逻辑学是哲学的认识论和方法论，是哲学研究的方法和基础。
逻辑的话题帖子，科普逻辑学的思维方式
理性的就是符合逻辑的吗？非理性的就是不合逻辑的吗？
理性应该指的是思维和语言表达符合逻辑规则，也符合罗格斯
朋友理论是一种归纳和演绎逻辑的结果
朋友理论也是一种大道至简的逻辑思维方式
赫拉克利特发明logos，
计算，理性，推理的意思，演化为逻辑，logic，所有学科都是
logy学科就是逻辑，就是理性
可见逻辑的重要性，是所有科学学科的基础
网友评论