这两天在看《优秀的绵羊》,其中美国顶尖大学,例如哈弗、耶鲁和普利斯顿给所有学生制定的门槛如下:
1、参与体育活动,有运动员精神。培养勇气、无私和团队精神
2、艺术造诣作为自我修养的表现,展现文化中的精髓
3、个人魅力,善于社交
4、具有服务精神,公众意识
5、领导者,带领过社团,学会肩扛责任
以上其实就是百年前盎格鲁-撒克逊贵族培养绅士的方式,如今还要增加现代贵族的特征——高标准的学术要求。
这本书本来是作者批判这种教育制度的内容,对于那些顶尖的学生来说,他们陷入了竞争的怪圈
“不为了掌握或者领悟什么,而是为了显得比别人更好”
正是这种无止境的追求,让学生们渐渐失去了自我,他们只知道“我要做什么”,却不知道或忘记了做这一切的意义是什么。
作者对这种缺少意义感的“军备竞赛”是持否定态度的。但不知为什么看到这部分的我,却更多的是看到了百年前如何培养绅士的方式。
对那些精英来说无意义的投入,对我们来说也许是望尘莫及的,但也不妨看看别人都曾经做了些什么。
网友评论