对于没有“收入”的孩子来说，过年收压岁包几乎是每个最开心的事情之一。
不过，每个孩子压岁钱的命运却千差万别。
有些孩子在节后会主动或者被动上交压岁钱给父母；有些则可以自由支配压岁钱。
阅读今天的文章前，简慧爱邀您思考：
● 您孩子的压岁钱是自己保存，还是上交由家长保管？
● 如果孩子的压岁钱上交，您一般会如何保管呢？
● 在日常生活中，您是否会有意识的培养孩子规划金钱能力呢？
对孩子来说，收压岁钱，是过年最有仪式感的一个环节。
今年春节的“全国压岁钱地图”刷爆了朋友圈，福建省孩子的单个压岁钱红包居然高达3500元，福建莆田孩子的单个压岁钱更是达到了12000元。
微博上也流出孩子用点钞机数压岁钱的视频，让网友哗然。
2月8日，一则5岁娃带着4千多元压岁钱在海口东车站弄丢的新闻，把大家的注意力再次拉到“孩子的压岁钱”上，让“孩子的压岁钱怎么打理”成为一个热点话题。
许多家庭里，红包在孩子手里还没暖热，就被爸爸妈妈以各种名义“没收”了。
“没收”的理由千奇百怪，比如：“来，先把压岁钱给妈妈，攒着等你上大学”，“你还小，弄丢了怎么办”，“我先借你的压岁钱用用，回来还你”，甚至“这些钱都是妈妈给出去的，他们给你是还我的礼呢”。
其实，孩子春节收到压岁钱，是家长对孩子进行金钱教育的好时机。
人的成长过程中，在智商、情商之外，还有很重要的一点：财商教育。通俗的讲就是理财的能力，因为它不仅是财富能力的教育，更是一种品格教育和责任教育。
很多父母都忽略了财商教育的重要性，或是简单把理财看作是“存钱”，但其实钱的背后还承载着很多内容。
钱不仅能买自己需要或是想要的东西，其中还藏着经济学、金融学的很多知识和规律，甚至还可以作为人际关系的纽带。
更重要的是，一个人从小建立的金钱观，说到底就是影响他一生的价值观和自我管理能力。
美国家庭培养孩子对钱的认识和理财能力都比较早，社会对孩子财商的基本要求是：
3岁，能辨认硬币和纸币；
4岁，掌握简单的购物流程，认识到无法把商品全部买回来，必须在购买时做出选择；
5岁，知道货币的等价物，知道钱是怎么来的；
6岁，能够找零，有存储的习惯；
7岁，能够看懂价格标签，判断自己的购买力。
8岁-9岁，明白在银行开户存钱的道理和流程；
10岁左右，有节约意识，明白商品打折、优惠等活动；
11-12岁，会制定消费计划，合理地“花钱”。
12岁以后，了解利息、股票、保险等金融概念。
正如孩子的智商和情商需要不断开发和培养一样，孩子的财商也不会在他成年后突然增长，它只能是从小在父母的悉心培养和熏陶下，一点一点地提高。
压岁钱的处理是个很好的教育机会，能帮孩子认识压岁钱背后的文化意义，帮孩子更好地认识金钱，进而培养孩子正确的金钱观、消费观。
那究竟要怎么利用压岁钱来对孩子进行财商教育呢？
1让孩子做主
父母要明确，孩子压岁钱的归属权和使用权是孩子自己，不没收孩子的压岁钱。
很多人担心孩子年纪小不懂事，万一乱花怎么办。
其实，犯错恰恰是孩子成长的机会。
完全不给孩子犯错的机会，就和孩子犯了错也视而不见一样，长远看对孩子都是不负责任的。
先不说赚钱的能力，光是学会花钱，就不是“长大了自然就会的”。
只有孩子自己能对压岁钱做主，他才能真正投入地从“花钱”学起，再慢慢地发展出“赚钱”的能力。
孩子对挣钱、存钱和管理自己的钱了解得越多，他们将来就越不可能通过发脾气、乞讨、盗窃、贩毒，或者向你借钱却从不守信归还等方式去解决自己的金钱问题。
2建立基本的用钱规定，但要抓大放小
孩子的压岁钱给孩子自己做主，给孩子在犯错中学习的机会，并不代表家长对孩子怎么使用自己的压岁钱放任自流。
家长需要参与到孩子的理财规划中，引导孩子合理理财，充当孩子的预算顾问，为孩子建立基本的用钱规范。
比如，家长可以让孩子根据压岁钱的多少，固定出一个比例来消费，剩下的部分拿来储蓄或是理财。
如果规划出来消费的这部分压岁钱，就是孩子一整年的零花钱。父母需要明确告诉孩子，如果过早花光了这些钱，你不会再给他任何零花钱解救他们。
既然跟孩子约好了不解救，家长就一定要做到。千万不要看孩子大手笔一口气把钱都花完了，看后面没有零花钱，一时心疼，自己就先打破了规则。
当孩子在乱花钱之后，试图哄骗你给他们更多钱时，要学会以自尊和尊重的方式说“不”，让孩子学会为自己的财务状况负责。
要与孩子共情，但不要试图解决他的问题。你可以说：“你知道你用完了自己的钱让你很失望。”
当孩子用完了自己的钱，并且和你商量好怎么还钱之后，家长可以借钱给他们。
对于压岁钱的使用，家长也可以制定一些基本的规定。比如，烟花、炮竹等超出安全底线的危险品不允许买；买的东西要自己收纳整理好；养成记账习惯等要求。
刚开始，孩子不能很好地规划，一股脑儿地买了很多自己早就想要的东西，这也很正常，尤其是平时物质欲望被压制得比较厉害的孩子，这个时候更容易集中释放。
但如果孩子真正感受到乱花钱的后果，比如，半年还没过，一整年的零花都用光了，那么，他下一次就会懂得规划着花钱的重要性。
3拿出一部分钱教孩子做储蓄
对于2-4岁的孩子，可以给他们一个存钱罐，让他们把钱存进去。日常也引导孩子把零钱存进钱罐里。孩子们喜欢把钱放进存钱罐里，并且在不知不觉中就开始有了存钱的习惯。
对于4岁以上的孩子，家长可以先带孩子去银行开个户。不同银行对未成年人开户的要求不太一样，这个可以提前咨询一下银行。
对于6-14岁的孩子，可以和孩子一起确认存储的比例，帮孩子梳理他日常在午餐、娱乐等事情上究竟需要多少零花钱。
要让孩子一起参与到银行存钱的过程，向孩子普及银行是做什么的，为什么钱存在银行里会产生利息，以及其他一些基本的金融知识。
在储蓄的基础上，等孩子年龄稍微再大一些，还可以慢慢将一些理财的方式教给孩子，比如保险、基金、股票等。
4带孩子规划社交预算
和孩子一起规划一笔全年的“社交费”预算。
遇到亲朋好友的生日、年节假日等，可以鼓励孩子用自己的压岁钱来购买礼物。
给亲朋好友送礼物既是心意的表达，也是基本的社交礼节和技巧，对于培养孩子的情商和社交商都很重要。
尤其是送别人礼物，礼物的贵贱并不重要，关键是能不能送到对方的心坎。这不仅是教孩子学会分享和给予，更是在引导孩子换位思考，站在别人的角度，体会别人的需要。
正如《小狗钱钱》所言：金钱是中性的，既不好，也不坏。只有当钱属于某一个人的时候，它才会对这个人产生好的或者坏的影响。
财商教育，是生活教育的一种。
当孩子对自己的压岁钱进行计划和支配，他们就有机会学习如何挣钱、合理花钱、按时支付账单、为重要的东西存钱、还借款，并能感觉到掌管自己财务的权利感。
让家里的小朋友养成健康的金钱观与理财观，就从制定压岁钱计划开始吧！
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