《杰德爷爷的理发店》在众多儿童绘本绘本中乍一看十分“平凡”——
杰德爷爷是一个“平凡”的爷爷，既没有超能力，也没有拯救世界，他只是一个理发师；
杰德爷爷的梦想也十分“平凡”，既不是当科学家，也不是当宇航员。
他只想开一家理发店。
《杰德爷爷的理发店》是一个平淡的故事，既没有丰富多彩的想象也妙趣横生的语言，它只是讲述了一个人追梦的故事，充满了日常和琐碎。
但就是这样一个乍一看很“平凡”的故事，后劲却非常大，蕴含着撼动人心的力量，令人读后久久不能平静，入选美国彩虹阅读好书榜、美国图书馆协会推荐的童书。
这本耐人寻味的童书到底藏着什么“魔法”？让我们一起来解读它！
1. 一个梦想：少即是多
把一个平凡的梦想坚持下去本身就是一件不凡的事。
首先我们以“理发”为话题破冰，之后进入到根据线索听故事的环节，因为幼小的儿童对故事的概括能力有限，这次我们通过起因经过和结果的三步法总结故事的梗概。
起因——杰德爷爷的想开一家理发店，经过——杰德爷爷的经历了两次失败：
第一次因为给小珍治病，第二次因为银行倒闭，结果——杰德爷爷的在七十九岁的时候开了一家理发店，实现了自己的梦想。
这样一来，故事就变得清晰明了起来。
这个环节之后，同学们已经对杰德爷爷的故事有了一个大概的认知，杰德爷爷的梦想是开一家理发店，他在79岁的时候才成功，他的一生都专注于做这一件事，最后做到了极致。
有的时候梦想不需要太多，一个就够了，为了加深孩子们对于“梦想”这一抽象概念的认识，我们可以安排了一个小游戏。
孩子们化身小记者，采访自己的爸爸妈妈和各位阅读指导师，“你的梦想是什么？”“你实现了吗？”
通过一声声充满稚气的“灵魂拷问”，孩子们逐渐体会到了梦想和坚持的可贵。
2. 六种品质：化繁为简
梦想可以是平凡的，但每个梦想的实现过程都蕴含着不平凡的品质。
但怎么去实现梦想呢？杰德爷爷给了我们方法和答案。
那就是【坚持】、【善良】、【计划】、【乐观】、【相信】、【热爱】。
这六个词是杰德爷爷实现梦想的方法，也是超凡可贵的六种品质，我们不妨通过关键词阅读法在精读故事的过程中加强孩子们对词语的理解与体会。
先把这六个词打印出来，做成卡片，以接龙的方式解释每个词语的意思，然后进入到精读故事的环节，让孩子在合适的情节中贴上对应的卡片。
杰德爷爷的抱着我规划未来理发店的样子，什么样的招牌、椅子、冲水台通通计划的清清楚楚，这里体现的品质是【有计划】，梦想是一件很抽象的事，怎么让梦想落地，周密的计划是十分重要的。
别人都不相信杰德爷爷的梦想，但杰德爷爷却依旧追梦，这里体现的是【坚持】追梦道路上必定有种种困难，可能是别人的不理解、可能是自己的不坚定、可能是现实的残酷，这个时候就显得尤为重要。
杰德爷爷把积蓄拿出来给我治病是【善良】，追梦过程中也要切记坚守底线，善良真诚，有余力的话去帮助别人。
银行倒闭，梦想搁浅，杰德爷爷的选择重新开始，这是【乐观】，梦想需要对成功的期许更需要从头再来的勇气。
杰德爷爷给客人整整理了三天的头发，他太兴奋了，连觉都不用睡，这说明理发是他【热爱】的事，如果把热爱的事情当成梦想，就不会觉得累，因为热爱可以成就梦想。
最后，杰德爷爷教教会了我【相信】自己的梦，梦想的实现源于对“不可能”的相信。
这六个词很平凡，生活中司空见惯，但实现起来是多么不容易，孩子的梦想或许会美梦成真、或许是童言无忌，但可贵的是我们在追梦过程中学到的品质——坚持、善良、计划、乐观、相信、热爱。
这些才是最宝贵的财富，也是会伴随我们一生的东西。
3. 三个信念：实际应用
活动环节我们让孩子们画出自己的梦想，并在刚刚的六个词中选出三个自己觉得实现这个梦想最重要的方法，贴在自己的画上，并分享：自己的梦想是什么？选择了哪三个词？为什么选择这三个词？
通过选择的方式顺利把杰德爷爷的的梦想迁移到我的梦想，将杰德爷爷的品质结合到自己的现实生活当中，加深孩子们的理解，让孩子们感悟到平凡故事中的可贵品质，这个故事也正是因为这种可贵的品质而熠熠生辉。
当代的很多的孩子看的是奥特曼、钢铁侠，渴望拯救世界，成为盖世英雄，却往往忘记了接纳平凡、体会平凡。
当代的很多的大人忙于工作，终于平凡，却常常忽略了自己的特别和身边的不凡。
愿我们都可以像杰德爷爷告诉我们的那样：在平静中看到神迹、在平凡中感悟不凡、在平淡生活中坚守“英雄梦想”。
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