国内著名专家学者基于对教育本体论的认识，“互联网+教育”的创新实践包括三条核心思路：
（1）学习视角层面的联通：认知、概念、社会三类网络的联通与创新；
（2）教学层面的联通：以资源共享、开放大学与混合式学习为代表的创新；
（3）组织生态层面联通：以自组织、社区化教育等新业态发展为代表的教育新生态。研究中最后分析了联通主义本体论的价值以及教育理论创新的方向。
国内著名专家学者基于对教育本体论的认识，“互联网+教育”的创新实践包括三条核心思路：
（1）学习视角层面的联通：认知、概念、社会三类网络的联通与创新；
（2）教学层面的联通：以资源共享、开放大学与混合式学习为代表的创新；
（3）组织生态层面联通：以自组织、社区化教育等新业态发展为代表的教育新生态。研究中最后分析了联通主义本体论的价值以及教育理论创新的方向。
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本文标题：【文献】"互联网+教育"时代下教育创新实践的三个联通
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/gzmlmrtx.html
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